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实况转播:三个宝宝在长大
作者:医药卫生网
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  转播序言
  从2003年的第一期开始,我们将“实况转播”3个不同年纪、不同个性的小朋友在幼儿园内外的生涯。
  这3个孩子,也许不是最典型的。但是,他们却是真真实实的,发生在他们身上的故事,也许曾经或者即将,发生在您的孩子身上。
  他们是欢乐童年海洋中的3个小水滴,我们关注他们每个月发生的新进步、新变更、新题目,也容许以折射出很多带着共性光彩的新经验、新教训。而且,长期以来,我们的学前教导研讨让普通家长感到高高在上,现在,让我们环绕着活泼泼的孩子,一起安静地坐下来,坐到和孩子天真的眼睛一样的高度,来看一看鲜活的性命和他们的成长。
  镜头一:小宝进园了!
  小宝档案
  大名:赵一泽
  出身年月:1999年8月6日
  家庭情形:在爸爸妈妈和爷爷奶奶的“包抄”中长大。
  幼儿园情形:刚上日托幼儿园小班。
  前传(在我们采访以前发生的故事)
  乖乖小宝
  小宝刚出身的时候,是很尺度的“安宁宝宝”,按时吃、按时睡,几乎不哭闹,以至于邻居都不知道有小宝的存在。“大”了以后,小宝的“懂道理”还是很感人,其中的故事,我们以后慢慢聊。
  笨笨小宝
  小宝喜好一切汽车、一切兵器、一切运动,每当电视里播《西游记》,他便很起劲地随着练武,从金箍棒到大刀到长矛,务必和电视里的豪杰人物步调一致,只不过,他手中的兵器总是不争气地掉下来。
  自然小宝
  小宝妈妈崇尚自然教导,所以,3岁的小宝只熟习10个汉字、数数也只能从1数到10。往年幼儿园招生的时候,眼看着其他小朋友本事高强,小宝和他妈妈可焦虑啦,好在“考试老师”喜好小宝憨憨的样子容貌,我们的小宝终于在2002年9月1日,跨进了幼儿园的大门。
  本月记事
  记述人:小宝妈妈
  时光:2002年11月
  2002年9月,小宝被送进了家四周的幼儿园,过上了集体生涯。
  为了让他早日适应幼儿园的生涯,全家人对他的心理引诱非常看重。第一次上幼儿园的时候,小宝在路上就伤心了,于是奶奶指着天桥上的乞丐给他讲道理:“小宝要往幼儿园学本事哦,没有本事,将来只能像他一样喽!”——也许,奶奶的办法不那么科学,但显然说到了小宝心坎里,小宝就这么“深明大义”地进了幼儿园。
  才2天,性情爽朗的小宝就喜好上了幼儿园,很快能将班里小朋友的名字和“花絮”、老师教了什么游戏逐一告诉大人,还和一个叫扬扬的男孩成了好朋友,一切似乎都挺好。
  但真是没有想到,实在小宝的身体还非常需要一个适应幼儿园生涯的进程。
  才往两个月,小宝生病的天数就要遇上他出身以来生病天数的总和了,最近得的还是支气管肺炎!
  我天天带他到儿科医院挂号吊盐水,看着他开始时“顽强”,后来当护士将针头插进他的小手却左扭右扭找不对位置时,他终于屏不住放声大哭,妈妈真是十分自责。
  更让妈妈担忧的是,小宝用了医院配的治疗感冒发热的西药后,经常在吃过饭后胃痛,带他到医院就诊,医生面无表情地说要先查胃镜再诊疗。可怜的小宝碰到了他生病以来最认真的医生,也碰到了他出身以来最大的寻衅。(不知他明天还要表示“顽强“吗?)
  现在,生病的小宝还在想念幼儿园,他会问:“不知道扬扬怎么样了?”哎,表面看来,他像是很快就融进了幼儿园生涯,实际上,妈妈认为直到现在他还没有真正适应呢。
  幼儿专家点评:
  小宝接连不断地“生病”,反应了他进园后的不适应。不适应发生的原因重要是:
  环境转变家是熟习安全的,幼儿园是生疏新奇的;家庭教导是相比散漫的,幼儿园生涯需要守纪律;在家里,小宝是中心,在幼儿园,以老师为主导。
  新奇刺激在幼儿园,新颖的玩具,有趣的运动以及广阔的幼儿园摸索空间,可能会刺激小宝玩耍跑动,耗费体能,如不及时休息,会引起他肌体免疫才干的降落。
  给妈妈提个醒:
  也许,妈妈会由于过于自责而对生病的小宝过火溺爱,这样,会造成孩子的心理退缩或依靠,不利于孩子康复以及再回幼儿园。
  相关链接:
  小宝的“连续生病”还有什么病理原因?该怎样治疗、护理?我们将请出医生为小宝“看病”,请浏览p16“纸上诊病”。
  镜头二:会说话的林智泉宝宝
  林智泉宝宝小档案
  年纪:4岁
  家庭情形:爸爸妈妈都很有知识,他们中年得子,非常怜爱小智泉。幼儿园情形:3岁时,小智泉被送进上海市市立幼儿园全托,现在,他升进小班了。
  前传(转播以前的故事)
  好记性宝宝
  小智泉刚进幼儿园的时候,是全班年纪最小的孩子,那时候,他固然动手才干比不上其他小朋友,但有一项特长,他的记性实在好,见过一面的老师他都能记住,因此好多老师、阿姨都喜好逗他玩,问他熟习自己吗?他几乎每次都能答对,老师们笑着说,他可以做幼儿园的人事主管了!
  “成语宝宝”
  小智泉的语言才干了得,他会说成语,看到小朋友疯跑,他会说:“你不要忘乎所以,小心兴尽悲来!”执拗宝宝
  小智泉相比认去世理儿,比如爸爸答应给他拿一部黄色的小车模型,结果黄色的找不到,拿了蓝色的,他就是不答应。
  跌跤宝宝
  小智泉有些超重,胖胖的小屁股跑起来一颠一颠的,很轻易摔跤。此外,他还不喜好运动,让爸爸妈妈隐隐有点担忧。
  本月纪事
  记述人:班主任童晓蓉老师
  记述时光:2002年11月
  又到周末了,幼儿园里摆放着很多盛开的菊花,寄宿在幼儿园的小朋友可以随着他们的爸爸妈妈回家了。
  林智泉小朋友的爸爸妈妈都来了,和有些促仓皇忙分开、赶路的家长不同,他们一家人在菊花眼前停留了好一会儿,我闻声林爸爸耐心肠向小智泉讲授菊花的知识,小智泉安静地倾听着……我想,小智泉良好的视察才干和语言才干也许和家长的潜移默化有关吧。
  说到小智泉的语言才干,这个星期还发生了一件让人哭笑不得的事。
  小智泉对班里的老师一直有特殊的偏爱,他过往说过,童老师的头发和妈妈的一样,所以,他喜好让童老师抱。班里还有一个年轻漂亮的小黄老师,一天,小智泉竟然说:“我长大以后要和小黄老师结婚,让她做我的夫人!”
  让老师吃惊的是,小小的孩子怎么会运用“夫人”这个词呢?我和小智泉母亲沟通了一下,本来,他在家里看动画片《哪咤闹海》,听到东海龙王提到“夫人”两个字,好记性的小智泉记住了,他问爷爷“夫人”是怎么回事,爷爷来了一番深进浅出的阐明,小智泉于是便在幼儿园“活学活用”了。看来,在小智泉身上,既有他少年老成的个性,又有小孩子天真烂漫的共性。
  专家点评
  “语言是思维的外壳”,“语言才干了得”的林智泉宝宝记忆力“实在好”也就不足为怪了。
  林智泉宝宝的语言发展表示出该年纪阶段(3—5岁)幼儿语言发展的广泛特点。他们正处于口头语言向书面语过渡的一个阶段,他们的词汇量在急剧发展着,非常喜好学习并模拟运用父母或媒体中运用的新奇词语,只要有机遇就会锤炼运用他学习的新词汇。当然由于宝宝的认知发展程度的局限,有的词语他能够懂得并精确运用,而有的词语他能够懂得但不能精确运用。运用的不当的时候就会涌现“童言无忌”,导致成人的为难迷惑:怎么引诱才干使他既“老成”又“天真”呢?对林智泉父母的建议:
  1、父母应连续耐心与孩子交换,同时,可以随着孩子的懂得程度逐渐加深交换的内容:由词语到句子、由口语到书面语、由具体到抽象,由直接描述到间接概括……
  2、父母可以通过儿童文学作品以及电视等媒体引诱孩子的语言学习,但必定留意及时“扫除”不健康或者不适合孩子听、说的内容。
  3、自然地看待宝宝的“童言有忌”。
  4、有意识地“预防”孩子语言的成人化倾向,这样,可以使孩子和小伙伴相处更融洽。
  镜头三:开心果洋洋
  袁洋小朋友小档案
  年纪:1997年12月出身,今年6岁
  家庭情形:洋洋在香港出身,11天后回到上海,3岁以前一直由妈妈带,后来,妈妈出国定居,现在,她由疼爱她的阿姨一家照料着。
  幼儿园情形:洋洋4岁进进全托的上海市市立幼儿园,现在是中班的大宝宝了。
  前传(转播以前发生的故事)
  “哈哈哈”
  洋洋喜可笑,她一笑,眼睛眯成一条缝,非常有感染力。从小,无论是摔跤还是碰伤,洋洋都不哭,经常揉一揉就英勇地站起来,连续大步向前步;有一次她得了急性胃炎,呕吐不止,到了医院,医生让吊盐水,带她看病的小姐姐紧张得要去世,她却有气无力地对医生说:“医生,等我一公儿,我不会哭,我会笑的!”结果,她痛得满头大汗,愣是遵照“诺言”,哈哈哈大笑三声……
  小小表演狂
  洋洋是班上的表演明星,唱歌、舞蹈、小戏剧……她一学就会,一会就激动地到处往表演,一点儿也不怕难为情。有好几次,她在外面看演出,看见别的小朋友在台上表演,她就想蹿到台上往,拦也拦不住!
  宜动不宜静
  活泼的洋洋喜好动态的运动,比如舞蹈、体育、与人来往,而所有安静的学习——那是她最大的艰难。
  本月记事
  记述人:洋洋表姐
  记述时光:2002年11月
  洋洋是我小阿姨的侄子,她现在和我们一家生涯在一起,我们特殊喜好她,认为她的活泼、爽朗都是少有的,而且,她舞蹈和表演都很有天赋,我们差未几认为她是最聪慧的孩子了。
  可是,最近,她安静不下来的老弊端越来越让我们担忧。
  那次,在学校的汇报演出中,我拿着摄影机拍摄洋洋所有的运动,当我们重新播放影像的时候,都有点吃惊:那个在座位上不停地扭动、一分钟也不肯“太平”的孩子,就是我们的宝贝洋洋吗?
  我们和老师做了沟通,老师说,洋洋的优点很突出,毛病也很显明,比如画画,她是全班最差的一个,由于她不肯安静地坐下来。
  我们很焦虑,于是在老师的指导下,专门抓了她画画的题目,过往,她画画一点儿耐心也没有,现在,她可以画完轮廓线条了,然而,等到涂色的时候,她已经实在坐不住了,似乎永远没有办法把色彩规规则矩地涂好。我们发现,洋洋集中留意力、安静学习的时候很难超过15分钟,然而,一年以后,她就要上小学了,那时,她必需整整40分钟安心闻声,我不知道,她能不能经受这样的考验?我们又该怎样为她的小学学习做准备?
  专家点评
  随着进小学时光的慢慢到来,如何使好动的洋洋学会长时光地安静听讲是一个题目。我建议:
  1、让孩子往看一下专业的儿童心理咨询,懂得孩子有没有多动症倾向。2。家长要树立信心,信任孩子能够进步。
  3、对于洋洋的经常表示出的一些故意引人注视的动作和行动,家长和老师尽量不往留意或“视而不见”;而对她安静地学习、摸索的倾向、行动,应给予关注和鼓励。日常生涯中,家长尽量不要说“洋洋坐不住”、“她总是跑来跑往”之类的话,多说一些如:“洋洋真乖,她画的线条多好了,假如涂上色,信任会更漂亮”之类的话,同时,要营造好的学习环境,尽量使洋洋在相比安静、没有新奇刺激的环境中学习。
  4、家人可引诱洋洋,使她感到安静地学习、做事、听故事是一件有趣而被家人喜好的事情。姐姐可以和她一起坐下来看图书,对她良好的表示给予嘉奖。家长还应寻找洋洋的喜好点,把安静地学习与洋洋的喜好融会在一起。例如洋洋喜好表演,家长不妨让她自己先认真看一个小故事,再把故事复述出来,然后表演故事中的各种人物。或者让她把自己的表演画出来,贴在墙壁上。也可以依据她的性情,以“激将”或“竞赛”的办法,使洋洋能自觉地安静下来。
  下面的“安静练习计划”也许会对洋洋和她的家长有增援。
  1、练习第一天:让洋洋坐一分种,可让她随意画图。假如洋洋做到了,鼓励她。
  2、二天以及其后一周,坚持例行的一分钟“安静”。
  3、二周开始,将“一分钟安静”延长到三分钟,这时,家长可以坐在她身边,陪她一起画画。连续一周。
  4、以后依次递增“安静时光”,但是速度可逐渐放慢。家长要一直伴随着鼓励她,让她感到家人非常喜好她能够安静坐下来。同时,家长应对她完成的作品表示赞美。
  5、4—6周后,依据洋洋的具体情形,再做调剂。

(http://www.yywsb.com) 编辑:刘建立