＼　　问：我孩子爱发疯，一刻不停，走到哪摸到哪，还说自己控制不住自己，他是不是得了多动症？

　　答：活动过度是多动症的主要表现，它的基本实质是这些活动系不适当的、无目标性的和离题的，而且不能自我控制。

　　在通常情况下，一个心理行为正常的孩子，他的活动与他所处的环境应该相适应。当一个孩子来到一个陌生的地方，人生地不熟的，一开始会有一种拘束的感觉，当然就不会乱说乱动，但他可能会很快地适应环境，并且做一个与当时环境相适应的活动，这种活动带有目标性。例如，当父母和医师正在普通办公室或诊察室中进行谈话时，好奇的儿童如果闲着的话，自然地会去翻弄抽屉、废纸篓或其他物件。或者，在家里时，他为了获得父母的关注，可能会去做某些引起家长注意或责备的事情。这些活动，其实是儿童的一种心理状态的流露，但对父母来说并非是他们所期望的，因此，就把它当成是多动症的一种表现。其实不然。只有当一个孩子的活动与他当时所处的环境持续不断地显示出离得很远的反应，才能被认为活动过度--好动。

　　这里必须再次强调一下自我控制能力。自我控制能力是随着年龄的增加而逐渐增强的。通常要到了3足岁后，孩子方能按照成人要求完成一定的任务，具有初步的控制能力。到5岁后有较快的发展，8岁后，随着理解、分析、综合等能力的逐年增强，自控能力也不断增强。小儿多动症患儿，由于缺乏自我控制能力，因此，他们对自己的过度活动想改却改不了，简直到了“屡教不改”的程度。

　　活动过度必须与动作活动过量相区别，必须与那些使父母感到讨厌而实际是正常的活动相鉴别，父母之所以会讨厌是由于他们不熟悉儿童的心理特点，同时对孩子的运动控制寄予过高的期望。同时也必须与儿童缺乏适当有益的玩耍机会相鉴别，必须对儿童所处的场合作客观的评价。(http://www.yywsb.com) 编辑：刘建立