导读： 父母对性的看法，是决定性教育能否成功的关键。父母对肉体持何种态度？他们喜欢自己身体的外观、气息和触觉，还是认为它是粗鄙不雅的？这些都影响着性信息的传递。
　　不论父母内在的感情如何，即使他嘴上说的是有关飞鸟、蜜蜂和水仙花的故事，孩子依然会感受到他内心真正的感情。因此，我很难精确地告诉父母，应该如何回答孩子的性问题。我想如何提醒父母改正自己错误的性观念、不正确的性想法以及把性当成污秽的谬误，才是当务之急。否则即使学了再多“性教育的方法”，对孩子仍将毫无帮助。

　　我们应该如何面对性呢？
　　首先必须冷静，并对性与本能有相当丰富的了解。
　　弗洛伊德曾在维也纳大学的讲台上，针对性的问题公开说道：“我们应该以何种态度来谈性？精神分析学绝不会采用隐蔽或暗示的方法，也绝不会认为研究人生重大课题的性生活，是一件可耻的事。我认为以真实的名称来称呼性，比较文明与高级。我同时认为用认真、慎重的态度来面对它，也比较容易排除一些不必要的联想。”
　　把性视为下流、企图逃避的心理，大都对性存有偏见。事实上，性本身并不可耻，但如果以可耻的方法来显现，性行为就变得十分卑劣了。因此对于喜欢在外拈花惹草或金屋藏娇的人来说，“性本能”当然是一件龌龊、可耻之事。
　　当美术馆里展示裸体雕像时，我们常可看到有人用异样的眼光看它。这种不愿意谈论性问题的人，在暗地里往往过着糜烂的性生活，但却口口声声斥责性欲是丑陋、可耻的，从而得到群众的敬重，实在令人扼腕叹息。(http://www.yywsb.com) 编辑：红朵