自然智能的定义是“在环境中，对多种植物和动物的一种认识和分类的能力”。不像其他的一些智能，自然智能更关注在大自然、户外这样特定环境中的各种生命形式。
　　游戏1 草木大体验
　　让孩子用手去摸，感觉大自然，不要因为保护过度，减少孩子探索这个世界的机会。而缺乏触觉刺激，也会影响孩子的智能和情绪。
　　适合年龄：2-4岁
　　准备道具：公园绿地的各种草木
　　游戏说明：
　　1。带孩子到有花草树木的地方，让他用手去触摸树叶、树干、树枝、花朵、草、石头、细沙....。.等等。
　　2。带着孩子一边摸的时候，要一边缓慢而且清楚地告诉他现在摸的是什么东西，一再重复也没有关系，让孩子不仅看到了、摸到了，也了解那是什么东西。
　　注意事项：
　　1。孩子的注意力时间有限，不宜急躁地灌输给孩子一大堆东西，效果会大打折扣。
　　2。要细心注意孩子的反应，多给一些正面的响应；同时掌握孩子的态度与兴趣，了解孩子吸收的程度，并不断给他参与的机会。
　　3。跟孩子说话，要慢慢地、清楚地说，而且语调温柔，让孩子能够很容易接收父母要表达的意思，进而作出反应。
　　游戏2 小鱼日记
　　通过饲养和观察，训练孩子视觉的追视能力，培养主动学习的精神，及对自然生态的了解。
　　适合年龄：5-6岁
　　准备道具：鱼缸、水草、小鱼数条等
　　游戏说明：
　　1。在鱼缸内置入除过滤气的水，并和孩子一起布置小鱼的家。
　　2。带孩子到水族店买几条小鱼，一次不需买太多条，可以公母都有，建议可以选孔雀或是球鱼等卵胎生鱼种，方便孩子观察纪录。
　　3。父母可为孩子准备一本记事簿，鼓励孩子随时将观察的现象记录下来。
　　注意事项：
　　1。第一次养鱼，可能孩子会碰到鱼儿不适应水质而死掉的情形，爸妈要适时的安慰孩子，如果可以趁机解释一下自然的生死现象。
　　2。当母鱼大肚子的时候，可以提醒孩子增加观察纪录的时间，跟孩子一起期待小生命的到来。
　　3。鱼缸的水要定期的更换，并清洗鱼缸，爸妈可以跟孩子分配工作，让孩子更有参与感。(http://www.yywsb.com) 编辑：刘建立