◇绑在婴儿床边上的不易破碎的镜子。

◇软球，包括会发出柔和悦耳声音的球。

◇会发出声音的织物玩具。

◇可用手指握住的玩具，以锻炼抓握能力。

◇可发出声响的玩具，如铃档、沙球、小手鼓等。

◇可供宝宝翻阅的图像鲜明的图画书。
 

    妈妈更换不同的衣服，在抱起宝宝时，让他用手摸到有特点的地方，如有漂亮的绣花、有好看的扣子、有拉锁和项链的玉坠等。第一次妈妈换上新衣服时，宝宝会通过皮肤的感觉无意中发现这些特点，第二次再穿上这件衣服时，宝宝就会熟练地伸手去摸这个特别的地方来回玩耍。

    爸爸抱着宝宝也会让宝宝找到特点，例如领带、兜、插着的钢笔或者小本子等。爸爸更换衣服后，宝宝也会感觉到，所以告诫父母们千万不可佩带尖锐的胸针和领带的别针，以免刺伤宝宝。这个游戏可培养宝宝的认知能力。
 

    继续阅读给你的宝宝听，同时享受它所带来的亲密感。你大声念出来的文字可帮助宝宝发展语言技巧。由于他现在能看清颜色了，他会喜欢看附有鲜艳插图或图片的书。他现在也能看到小的物品了，因此可选择附有许多东西可看的书。
 

    这一周，宝宝的颈部坚挺，肌肉的力量有了相当的长进，做一些稍微剧烈的运动宝宝也会高兴。

    倾斜抱起运动：直立抱起宝宝，然后左右两侧轮换着倾斜45度角。

    侧身抱起运动：让宝宝侧身躺着，平行抱起，先向左下倾斜，再换成对侧倾斜，两侧都要运动。

    坐姿运动：先做几次拉起运动之后，再做几秒钟的坐姿体操。如果支撑着宝宝的背部，宝宝可以独自坐立几分钟了。

    站立跳跃运动：让宝宝站在床上或者大人的膝盖上让宝宝跳跃，这是宝宝非常喜欢的运动，有些宝宝会嘎嘎地发出笑声。

    高举运动：妈妈可以做，但是爸爸做更安全。妈妈或者爸爸仰卧着，拿着宝宝的手，脚掌顶住宝宝的腹部，高高举起。
 

    研究表明，按摩能促进宝宝智力发育。智力是由大脑产生的。新生儿大脑容量只有成人的30％，随着宝宝的成长，智力开始发育。在宝宝智力发育期间，多为宝宝按摩手指、手腕、脚趾，可促进宝宝智商发育，让宝宝更加聪明。
 

1．妈妈先将手搓热，然后将宝宝右脚握在掌心，另一只手的拇指与食指捏住宝宝的大脚趾，轻轻按揉宝宝的大脚趾底面（如图所示）。

2．另一只脚也同样进行。
 

◇大脚趾底面是大脑髓海的反射区。经常按摩能给大脑以良性刺激，从而促进大脑发育，使宝宝更聪明。

◇脚底被称为人体的“第二心脏”，按摩过程中切忌生硬按压，否则会伤害到宝宝。

 

1．妈妈将手搓热，一只手握住宝宝手腕，另一只手的拇指和食指捏住宝宝小手指，轻柔按摩，依次按摩无名指、中指、食指、拇指。另一只手也如此。

2．妈妈再将双手搓热，拇指按揉手腕内侧。另一只手也如此。
 

◇手指的经脉与心、脑相连，经常按摩手指，能促进大脑发育，提高宝宝的智力；而手指内侧又是神门穴所在的位置，经常按摩此处能起到活化大脑、激发智商的作用。

◇宝宝的手指不是十分灵活，特别是3个月以内的宝宝，按摩时，不要生硬地撑开宝宝的手指，避免给宝宝带来伤害。
 

    千万不要迷信专家和特殊的早教方案，家长自己才是宝宝早期教育最好的老师。

    受狭隘早教观念的影响，一些年轻父母热衷于迷信专家和特定环境的亲子游戏，将宝宝送进早教机构接受某种方案的专门训练。科学研究表明，无论是“小学化”式的超常教育，还是盲目跟风的特长教育，既违背宝宝身心发展规律，又脱离宝宝的天性和兴趣，不仅难以收到成效，还可能为宝宝长远发展埋下隐患。

    实际上，早教最好的课堂是家庭，是大自然，父母亲是最好的老师。无论哪一家早教机构或早教专家都不能代替家庭和家长。科学早教其实就是父母和宝宝每时每刻交流共处的影响，就是给宝宝提供的每一个环境细节的熏陶引导。

    游戏和快乐才是宝宝早教的主要构成，生活则是最好的内容。家长与其带着宝宝在各种拔苗助长的特长班之间疲于奔命，不如有的放矢地进行寓教于乐的亲子游戏，使其在学中玩、玩中学，顺其自然、因势利导。比如敲锅子，可以培养宝宝的节奏感和听觉；如果宝宝对抽水马桶好奇，就可讲解马桶几个开关的使用关系，让宝宝知道“抽水马桶的水箱怎么用了又会满的小秘密”等。通过这些共同参与的游戏，同样可开发宝宝的观察能力。更重要的是，亲子互动加强了与宝宝的沟通，有利于培养宝宝健全的心智。

    千万别以为早教就是要教什么难懂的大道理，其实就是在“玩水”、“玩米”等活动中教宝宝怎么生活。作为实践者，家长需要的是科学理念、认识，并掌握正确的方法，提高早教水平。总之只要用心去教，都能做好。