9个月大的宝宝已有不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具。面对积木，宝宝会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。
 

    宝宝学会扶栏站稳后，自己会双手扶栏迈步，经常在自己的小床上扶着走或在地上爬行时扶着长沙发站起来，然后顺着沙发两头走几步。大人要冷静，不要让宝宝站太久，大约10分钟要帮助宝宝坐下来休息。因为宝宝只能站起来，还不会自己坐下来，需要大人的帮助。因为此时宝宝双腿还不能负重，再过两三个月待宝宝骨骼结实时再练习，以免使宝宝双腿弯曲。
 

    你和宝宝玩这个游戏会觉得很好玩，因为他会认真听你的声音。扩音器制作应找个长厚纸板管子，像厨房纸巾或保鲜膜所用的那一种（如果你用的是很长的保鲜膜管子的话，就将它稍微修短一些）。然后坐在宝宝对面，通过管子对他说话，并发出好玩的声音，观察他的反应。

    继而将管子交给宝宝，帮助他将管子放在嘴巴上，教他怎么用。

    注意管子能集中声音，因此要轻声说话。管子末端和宝宝的耳朵之间要留一些距离。
 

    用一块半米宽的木板放在一个矮箱子上或放在2～3级的楼梯上，用一个牵着绳子的玩具放在斜坡的上方且让宝宝几乎伸手可及，引诱宝宝爬上斜坡。宝宝在爬上斜坡时，会自然用手和脚协同来爬，因为用脚能使身体持平，而且用脚更容易蹬住木板以免身体滑下去。一旦宝宝学会用手和脚来爬行，爬的速度会比手膝爬行快，大人不断把绳子拉高，让宝宝为了够取玩具继续向上爬。宝宝学会手足爬行时，脚可以向后蹬，使身体往上往前爬，能加快速度，而且耐力较好，可以使爬的距离延长。如果在木板的终端有平台，宝宝可以在平台上拿着玩具休息，再调转头，练习趴着滑下桌或爬下来。这个游戏可锻炼宝宝向上爬行的能力，使手足膝爬行变成手足爬行。
 

    如果他将毯子盖在头上或将自己盖起来，就用慌张的声音说：“宝宝在哪儿？”假装到处找、反复找不到他的样子。他可能就会立刻将毯子拉下来。当他出现时，就高声说：“宝宝在这里！”

    如果他持续躲一阵子的话，你应假装继续在找。你会发现他和你开这个玩笑会玩得很开心，你就和他一起玩吧！

    宝宝的腹部非常敏感且十分细嫩，按摩过程中，应以柔和的力度进行。动作既不能太快，也不能太慢。太快容易惊到宝宝，太慢则达不到按摩效果。

步骤

1.左手扶在宝宝右大腿处，右手自宝宝肚脐的右上方按照顺时针方向滑动（如图所示）。

2.右手扶在宝宝左大腿处，左手自宝宝肚脐的左上方按逆时针方向滑动。
 

贴心叮咛

1.给宝宝按摩小肚肚时，妈妈应警惕冰冷的部位，这很可能是便秘或腹胀的讯号，这时，妈妈可以用手温热它。

2.按摩时，应用整个手掌进行，这样可以大面积地罩住宝宝的腹部。

3.还可以边说话边有节奏地进行。

 

    爸爸妈妈们现在需要正确认识宝宝的进步，这个时期是宝宝的自我意识开始萌芽的重要阶段，但单纯依靠宝宝的本能冲动去发展已经不够，我们必须不断创造和试验激发宝宝兴趣的方法，让他在同家长相互配合的游戏中获得更多的快乐，让他的智慧潜能在快乐的游戏中得到开发。

    这个阶段宝宝最显著的进步是“从此站起来了”，这一站可了不得，世界将为之而改变。偏重于保护宝宝的家长再一次开始担心。

    因为宝宝活动能力迅速提高的同时磕磕碰碰的机会也大大地增加了，但如果害怕宝宝受伤害而进行过度保护，其结果只能是限制宝宝的发展，表面上是爱护他，实际上是耽误他。所以家长一定要努力做个被动的保护者，一个环境安全的监督者，千万不能像个无形的笼子一样把宝宝围起来。
 

      几乎每位带第一个宝宝的妈妈常常为了“宝宝哭时，到底要不要抱”这个问题感到矛盾。家中有育婴经验的长辈也耳提面命地告诫你：宝宝一哭就抱，容易养成依赖性，将来带宝宝的人可就辛苦了。

      一般来说，宝宝的哭声通常代表生理上有所需求，因此，照顾者可先检查宝宝的尿片是否湿了或宝宝是否了，倘若这些因素都已排除，宝宝仍啼哭不已，就可试着给予安抚奶嘴或用手轻拍的方式安抚，而不一定非得将宝宝抱起。