活动材料和注意事项

　　数数的玩具 有数字的纸板书

　　　　数字图片 一对同样的玩具

　　　　软积木 大珠子

　　-和婴儿一起数数，给他们一个学习数学的良好开端。不要期望婴儿会数数，这些都是以后的事情；但是经常听别人数数的婴儿和幼儿，能更容易地掌握数数的技巧。

　　-如果婴儿对于你的数数活动不感兴趣，没关系，让他按照自己的方式去玩和学习。

　　-尽可能为婴儿创造数数的乐趣，对着他唱数字歌曲或念数字儿歌，引导他拍打或触摸那些你数给他的物品。

　　-告诉家长，对着婴儿数数是十分重要的。这种最初步的数学技巧，是将来学校学习所必需的。示范给家长看，数数也可以很有趣而不枯燥；教给家长一些他们不知道的数数歌。

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　　活动检测项目

　　婴儿的数字活动，包括听成人数数，听数字儿歌和歌曲，听与数量和大小相关的词汇。这些词汇包括日常会话中的一个和很多，大和小等。数字活动主要向婴儿介绍数字的概念和词汇，这样有助于他们今后学习数数和数学。

　　每个年龄段的检测项目                 0-5个月      5-9个月    9-12个月

　　1.显示不同数量物体的彩色图片和纸板

     书，存放在婴儿能看到和摸到的地方

　　2.成人在日常保育工作和游戏中，经常

     对着婴儿说数字，如唱数字歌和念数字童谣。

　　3.成人以婴儿熟悉的物品为载体，在婴

      儿面前数数。

　　4.成人在向婴儿描述熟悉事物时，使用

      与数量和大小相关的词汇。

　　5.成人经常和婴儿一起看彩色的数字图

      画书，并与之谈论。

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婴儿能

看20—30厘米处的物体

看表情图片

收集一些笑脸图片，一张图片上是一个大笑脸，一张图片上是两个笑脸，另一张图片上是八个或十个小的笑脸。将图片挂在宝宝可以看到的地方，如摇椅的靠背上，这样你抱着他坐在摇椅上时，他就能看到你肩膀后的图片。

 看这个图片，那是一张脸。

 他有两只眼睛，一个鼻子和一个大大的嘴巴。他在笑啊。

经常更换图片，并向宝宝描述图片的内容。

户内户外皆可

1—5分钟

1—5个婴儿

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婴儿能

有力地踢腿

在有支撑的情况下坐

唱数字歌

创作一些数字歌曲，随时给宝宝哼唱。当宝宝踢腿时，可以用《摇，摇，摇小船》的曲调唱。

  一、二、三、四、五，

  踢下你的小脚，

一、二、三、四、五，

坐在你的椅子上。

户内户外皆可

1—3分钟

1—4个婴儿

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婴儿能

喜欢被抱

数数动动

抱着宝宝一边唱数字童谣，一边前后摆动或上下抖动。

一，二，上，下，一，二，上，下。

或者将宝宝放在婴儿车里，轻轻的前后摇动。

前面，后面，后面，前面，

  一、二、三、四．

户内户外皆可

1—4分钟

1—2个婴儿

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婴儿能

有支撑的情况下坐

摇摇唱唱

将宝宝放在摇篮里，轻轻地前后摇摆，随着摇摆的节奏哼唱数字歌。这些数字歌可以是《一二，碰下你的鞋》或者《一，两，三个小宝宝》，详见138页。

户内户外皆可

3—5分钟

每次1个婴儿

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婴儿能

趴着时抬头挺胸

数玩具

让宝宝趴在柔软的小毯子或垫子上，出示一些玩具，但是要一个一个拿给他。

  埃莉诺，这些都是给你的玩具。

  一个，两个，三个！

说出一个数字，就给宝宝一个玩具。

  给你三个玩具玩。

户内户外皆可

1－2分钟

1—6个婴儿

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婴儿能

在腋下被托着的情况下弹跳

跳跳数数

双手托住宝宝的腋下，让他成站立状态，这样他才能弹跳。当他弹跳时，数到五并迅速地将他举高。

  一、二、三、四、五，上来哦！

如果宝宝还无法自己跳起来，那你数数时，将他稍稍举起，引导他跳起来，最后再把他举高。

   一、二、三、四、五！上来！

户内户外皆可

1－5分钟

每次1个婴儿