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如何训练孩子的感官能力
作者:佚名
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  童年的时候,我和小伙伴们经常玩“瞎子抓人”的游戏,非常有趣。

  在只有三口人的现代家庭,参加游戏可没这么多人,但一样可以玩。这不,我和孩子玩起了“盲人摸东西”的游戏。

  “我先蒙住你的眼睛。”说着我拿起冬天的围巾给孩子蒙住。之后,我找来小瓶盖,让他猜。

  他把盖子拿在手里摸了摸,说:“是盖子!”

  接着我从厨房捏了一点儿盐粒,叫他摸。

  这可难了,他的几个手指把盐粒捏了又捏,说:“是糖吧?”

  “不对,哈哈。”我又把白沙糖放入孩子另一只手中,好让他有个比较。

  见他猜不出,我本想提示他尝一下味道,没等我开口,儿子自己把东西放到嘴里尝起来了。

  “哈哈,这是盐巴,这是糖!”他乐得合不上嘴。

  轮到我蒙上眼睛猜他放入我手心的东西了。这东西绵绵的,细如粉末,猜的泥土、各种调味品都被他否定了,这可惨了。

  “哈哈,猜不出了吧。”

  我一急,把这粉末样的东西放到嘴里尝了一下:“呀!是什么东西,呸呸呸!”

  “是蚊香的灰!”儿子大笑。哇!亏这小子想得到!我摘下围巾,看到儿子一脸的坏笑。

  后来,我和他玩“盲人走路”的游戏。

  依旧蒙上他的眼睛后,我说:“你往前走,感觉走到门槛时,就停下来。看你是否真的到了门口。注意,你的手和脚不能碰其他的东西。”

  儿子开始走了,哈,这家伙竟然走过了头!

  于是重来一遍,这回,还没到门槛就停了下来!

  于是又重来,走了四五次,渐渐的,他能够准确判断门槛的位置了。

  教育家蒙台梭利认为,要训练幼儿的感官能力,在其他感官被屏蔽的情况下训练,效果会更好。比如这两个游戏都排除了视觉,前一个依靠“摸”去锻炼触觉的灵敏度;后一个依靠感觉去判断空间地理位置,以锻炼空间能力。

(http://www.yywsb.com) 编辑:张光辉