主题：百变玩具，教两岁的好好学数学

　　作者：壮咪妈　发表日期：20040630 03:16:27

　　有一种误解，认为数学就是数数，加减，而且认为低龄幼儿不适合学数学。其实数学是一种思维，除了数数，运算之外，还包括归类，比较，色彩的识别，图形的识别等各种思维能力的发展，这些能力发展的好坏很大程度上影响孩子日后的数学学习，而且这些能力很多都可以在低幼时期得到开发和促进。

　　我给大家推荐一款儿童益智玩具，适合从6个月到3，4岁的孩子玩，不同时期不同玩法，还能促进和培养孩子各种数学思维能力的发展。这个玩具有一个方柱型小桶，桶上有一个盖子，盖子上有刻成四种形状的孔，是圆形，方形，三角形和五角星形。另外，玩具还带有12块积木，积木被做出圆柱，方体，三角体和星体形状，每种形状又有三种颜色，红，蓝和绿。玩具说明书上指示，此玩具是为6个月婴儿设计的，小宝宝的目的是把各种积木从桶盖上相应形状的孔放入小桶中。这其实只是这个玩具最基本的玩法，我给我家好好，两岁，买了这个玩具，已经演变出很多玩法了，我个人认为这个玩具是个百变玩具，根据孩子能力和年龄的不同，有太多的玩法。我来介绍几种吧。

　　一，基本玩法：如上所述，基本的玩法适合不满一岁的宝宝。这种玩法可以锻炼孩子的手指拿东西，放东西的精细能力，还可以帮助孩子把物体的立体形状和相应的平面形状对应起来。

　　二，帮助孩子进一步识别图形的玩法

　　目的：基础玩法给孩子对图形建立了一个大体的概念，随着孩子年龄和理解力的增强，可以在此基础上加深孩子对图形的印象，并学习图形的正确名称。

　　方法：先一种形状拿出一个来，最好是同一颜色，告诉孩子各种形状的准确名称，圆形，方形，三角形和星形，然后把12块积木按形状的不同分成4类，最后让孩子听妈妈说哪种形状，就把那一类相同的3块积木都拿来，并一一从相应的孔形放入桶中。

　　三，按图形归类的玩法：

　　目的：按同种模式归类是幼儿数学中非常重要的一部分，且有助于孩子日后逻辑分析和推理的发展。当孩子对图形以及它们的名称熟悉和了解了的时候，就有了很好的归类的基础能力。而且在这种玩法中还可以让孩子学习比较的概念，主要是一样和不一样的比较概念。

　　方法：从12块积木中，把同一颜色4种不同的积木摆放开，然后把剩下的8块积木随机递给孩子，每拿一块积木重复一遍积木形状的名称，并让孩子把这块积木放到一样形状的积木组中。这之前要教给孩子一样和不一样的概念。孩子把所有积木按形状分好类后，可以再重复玩上述步骤二中的游戏，最终把积木都放入桶中。

　　四，从实物到图形画认识的玩法：

　　目的：在以上各种游戏都很熟练之后，可以更进一步的开发玩具的功效，以及促进孩子的能力的发展。帮助孩子把实物图形和画面图形相对应。

　　方法：拿出12块积木中同一颜色的4种不同的积木放在桌上，妈妈念到什么形状让孩子那种形状的积木拿来，妈妈再用铅笔按照那块积木在纸上描一个相应的图形，然后告诉孩子图形的名称。

　　经过这几个步骤，相信孩子在认知立体，平面的形状，归类，比较等方面会有一定的发展和体会了。相同的方法还可以用在颜色上。在图形和颜色都熟练以后，可以进行二元归类和比较了。

　　在玩这些游戏时，应该注意要尽可能用新鲜有趣的方法吸引孩子的注意力，而且幼儿年纪小，注意力集中时间短，每次游戏都要适可而止。特别是，图形的归类和颜色的归类一定要分开玩，开始的时候同一时期只玩一种，否则很容易让孩子混消。