妈妈讲述

　　女儿美媚3岁，她爸爸对时下全民学英语的风气很不以为然。他觉得过了，过热。

　　但是，不学英文是不可能的啊。

　　但是我觉得美媚爸爸的这个理论没错：目前国人学英语的方式有问题。语言是什么，语言主要是用嘴来“说”的，学英文应该从“说”开始，而不是先死记硬背什么单词和语法。

　　是啊，想想解放前文盲很多，文盲不识字，但是只要不是哑巴文盲不是也都会说话的嘛，说得比认字的人还顺溜，一点语法不懂一样能说话。

　　所以，我目前给美媚制订的学英语的方案是：不背单词，不让她写只让她说。当然了，她现在连中国话她的母语还说不流利呢，说英文就更谈不上了。

　　那就让她听，听英语听英文儿歌。我和她爸爸的英文水平都很不怎么样，更张不开嘴。我让她听买来的英文儿歌，她在

客厅玩的时候打开电视听CCTV9——是听，她不看屏幕的。

　　随便听吧，也许天长日久美媚在潜意识里就会觉得英文很亲切，等她正式学习英语的时候会比较容易；也许这些对日后学英语并没有什么帮助，那至少也没有害处啊。

　　等她再大些，上幼儿园了找个双语幼儿园，或者报个幼儿学英语的班；再或者干脆到语言学院找个英语口语好的朋友或小朋友到家来和她聊天。

　　同志们，你们对我的这个想法有何意见或建议？(涵涵妈妈)

　　听多了就熟悉了

　　英语听多了，小孩子应该能够很快反应过来。就等于古语：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷？不过，孩子听英语，一定要听正确的口语发音。

　　我们小区里有一个幼儿园教师，她所在的幼儿园是全英文教育。她本人是大学毕业，英文很好，又有幼教经验，我问过她，她说给孩子买的英文儿歌CD一定要选外国人唱的，听那些发音不准的东西还不如不要听。也正是由于这个原因，我从来不敢开口对儿子说任何一个英文单词。

　　(成都玉泉幼儿园明明妈妈)

　　循序渐进学英语

　　小孩子学英语不能强硬的死背，要循序渐进。比如，吃香蕉的时候，就说，“吃Banana吗？”这样时间久了就知道，哦！原来这样就是香蕉的意思了。

　　其实学任何一种语言，除了天分和苦练之外，最重要的就是语言环境。如果她随时在接触简单的但又不可缺少的口语时，一定会比较顺口的回答出来的。

　　(省军区幼儿园琳琳爸爸)

　　发音不好也可以教

　　我来点不同的意见。我觉得自己教点简单的无所谓，发音不好也可以教，但发音不能错。我小时候，我爸说话是四川普通话，我也没变成川味啊，难道还让我老爸先说准了普通话再来和我说话？也不可能啊。

　　我英语不好，但我还是会跟宝宝说，英语只是交流工具，能听懂别人说的让别人能听懂你说的就行了，一定要发音很标准干吗？又不是以后做电台节目。

　　老想着发音，老担心自己发音不对，老想纠正孩子发音，这么多条条框框，还张得了口，学得了英语吗？

　　(成飞幼儿园张庆妈妈)

　　电视英语发音不正确

　　提醒一下，电视里的幼儿英语也不是全都发音正确，给孩子看电视也要有选择。我上次回北京就发现

中央电视台播的“蓝猫”里面的英语问题就非常大，很多错误，有些蓝猫里的英文大毛根本听不懂。还有另外一个北京电视台的少儿学英语节目也很多不对，我忘了节目的名字了。还是看一些英文原版的节目比较好，比如芝麻街英文我觉得就不错，又清楚又规范。(成都市机关一幼毛毛妈)

　　老师帮你挑教材

　　涵涵妈妈，从我这个英语教师的角度看，你的做法完全正确：

　　1、儿童学英语应该从听说开始。其实多听非常有用，在大量输入的基础上，孩子以后开口就会容易说，说得好；而且在听的过程中，就会顺带记住很多单词和用法。

　　2、发音非常重要。一定让孩子接触最纯正的口语。因为大量语言学的研究表明，孩子小时候学英语是否具有成人没有的优势还不清楚(也就是说，不一定是越早学就越好)，但是对发音来讲，越早学习越容易习得地道的口音。

　　3、选择听的材料一定要谨慎。跟毛毛妈一样，我也发现“蓝猫”英语发音好多问题。

　　“

迪斯尼神奇”英语我听过，都是美国人配音，还不错。

　　“洪恩gogo”，买回来后才发现也是中国人配的音，好在基本标准。(戴氏英语王老师)