3岁，是孩子“滔滔不绝”的年龄，是幼儿语言能力突飞猛进的时间段。

　　3岁的宝宝通常喜欢自己制造一些新词汇，创造一些好笑的句子，重复一句诗句，还喜欢唱一些幼稚的童谣。这个时候的孩子已经有了相当强烈的表现欲，他们想要大声说出自己的想法。简单的会话语言已经不能满足他们了，他们对诗、歌、故事这些有情节有较长内容的语言兴趣倍增：

　　表现1：对诗歌、故事着迷。有些小孩子还可以很长时间地高高兴兴地听你朗诵大段的诗歌。他们对诗歌、小人书、简单的谜语和推理故事尤其感兴趣。即使他们还不能够理解里面的每一个单词，但那种韵律、节奏和新奇的内容已经足够让他们着迷了。

　　表现2：钟情于一本书、一个故事。如果你的宝宝一次又一次地要你给他读同一本书，讲同一个故事，有时你一不留神漏了一个词或者读错一句话，他就会叫起来，并且不依不饶，直到你读对为止。这个时候，你千万不要觉得奇怪，甚至不耐烦。孩子每次都想听这本书，听这个故事，其实是个好现象，表明他正在建立语言能力和记忆能力。趁着这个机会，父母应该多多鼓励宝宝，让宝宝尽量用一些完整的句子解释一些画面和图片。

　　表现3：3岁的宝宝通常也很喜欢那些和动物、小孩子有关的故事。一些讨论诸如学习与人分享、交朋友、上学、使用便壶等话题的小故事也备受他们的青睐。这些都有助于丰富宝宝的语言，还可以激发宝宝的各种情感：害怕、愉快、悲伤、焦急……也能培养他们的思考能力。

　　宝宝对诗歌、故事的这种兴趣，如果加以正确的引导，可以表现为一种天赋，甚至才能，尤其是对于他语言表达能力的发展有极大的促进作用。那么你该如何引导孩子对节奏、韵律和声音的兴趣呢？

　　帮助宝宝发展语言方面的能力有个最有效的方法，那就是给宝宝大声朗读，然后告诉他你刚才朗读的是什么内容。研究证明：如果幼儿每天都能听到一些朗读的内容，当他们入学后会表现得比一般孩子更好，尤其在语言能力上表现突出。事实上，孩子和父母之间交流得越多，孩子以后的词汇量就越大，IQ水平也越高。

　　但是，你要做的，不该是给他们一些单词卡片，或者只是简单地纠正他的发音和语法。这些做法将使得你的宝宝感到难为情，尤其当他读错的时候，他的感觉更糟糕。这将限制宝宝语言能力的发展。那么，家长该如何做呢？这里有几条有效的方法可以供你参考：

　　1.尽量和你的宝宝多说话。告诉他你现在正在做什么。比如：“宝宝快看，妈妈在洗衣服呢。”“宝宝，妈妈要开灯喽！”你还可以问他一些问题，最好是关于过去做的一些事情，以前认识的一些朋友、亲戚，以前游玩过的一些地方。把他的行为描述给他听：“你当是很生气，脸涨得通红！”给他解释那天的行程：“那是一个星期天，一大早我们就出发了……但是一定要避免唱独角戏，要让宝宝参与进来，他想起什么，想说什么，都尽量给他开口的机会。

　　2.不要用孩子的语言，也不要模仿孩子的发音。虽然3岁的宝宝很可能时不时地犯些语法错误或者语音错误。但是你一定要反反复复地告诉他正确的说法是怎么样的。模仿宝宝的发音是最危险的事情，宝宝会以为你喜欢他这么说话，而且也意识不到这样说有什么不对。长此以往，宝宝的错误发音就会因为得不到纠正而一直保持下去，这对宝宝语言能力的发展是很不利的。

　　3.当孩子试图告诉你一些事情的时候，请仔细聆听。有时，孩子有表达的欲望，那就尽量做个听众吧，正好刚才说得太多也有些累了，不如趁这个时候休息一下你的嗓子。孩子在说的时候，如果你发现他的表达有误或者发音不对，不要急于打断他，而是要作出在仔细听的样子，让宝宝觉得你对他所讲的事情是真正感兴趣的。如果他在讲的过程中一时难以找到合适的词，那么最好的方式就是帮助他，并且以温柔的态度，而不是一下子企图塞满他的嘴。

　　4.认真回应孩子。 如果你在宝宝呀呀学语的时候只是咕哝一些“嗯”、“呃”“多动听啊” 这类苍白的语言，孩子会意识到你对他说的根本不感兴趣，会怀疑是自己讲得不好，并为此而难过。这样很可能会降低宝宝主动说话的热情。

　　5.玩口头表达的游戏。比如猜谜游戏，既有趣，又可以帮助你的孩子掌握一些新的词汇，比如各种颜色、形状、尺寸、名称的表达。当你和孩子一起玩的时候，你可以通过问一些问题来鼓励他说话：“这块三角板是什么颜色的？”“哪个方块更大？”“这顶帽子是什么形状的？

　　6. 注意自己的语言，做个好榜样。3岁的宝宝学习语言都是逐个逐个积累的。如果你觉得宝宝学得很慢，有时甚至你一次次教他，他还是不会，你千万不要说 “你真是笨死了！”“你要把我气死啊！” 类似这样的话。而应该说：“这个游戏真是让我生气！”这样，宝宝就会明白，你依然爱他。