地板曾是我的画板

　　小时候，爸爸在地上铺上一层竹席，竹席上铺一层宣纸，再给我一支笔，就再也不管我了。我就随性在地上乱挥乱舞，有时候邻居的小朋友也加入进来，集体“涂鸦”。而不管我画的是什么，爸爸都会很欣赏，更不会指责我把地弄脏、鬼画桃符。现在回忆起来，我父亲没有教我一丁点儿绘画技巧，比如怎么握笔，怎么构图……完全没有。他只是给我提供画画的物质条件：笔和纸以及无条件的关爱和鼓励。其实，读小学之前，任何技巧的学习只能是限制了孩子的想像力和创造力，扼杀了宝贵的灵气。

　　突破“画画”就是“画画”的狭隘

　　小孩子喜欢画画，其一是花花绿绿的颜料可以在画纸上保存下来，很有成就感；其二是孩子有表达自己内心的强烈欲望，而画画正是可以表达内心情绪的直观方式。

　　有些父母看到孩子非常喜欢画画，买来水彩颜料，却发现他根本不“好好画”，只是乱涂鸦。此时，父母一定要鼓励不要指责，也不要嘲笑他画得四不像。因为，孩子正是用涂鸦的方式释放自己的内心情感。

　　扔掉虚荣和功利

　　父母都希望孩子可以画一幅被大众认可的画，然后在人前展示以满足自己的虚荣心。不过，这对小孩子是非常不公平的。

　　虽然我小时侯曾经在国际绘画比赛中屡屡得奖，但却并不赞同被“得奖”所支配。小时候，我参加的少儿宫绘画兴趣班其实就是一个得奖工作室。那里有全世界儿童画大奖赛的丰富资讯，并从冷门突破，比如当时国际上儿童画比较少见的木刻、版画等，这样我们的作品在国际儿童画大赛上的几率非常高。

　　当年，有一个法国举行的儿童画大奖赛，获奖的法国小朋友到中国来和我们交流。在会上，当时一个以擅长画大公鸡闻名的小朋友画了一只栩栩如生的大公鸡，另外一个擅长画马的小朋友画了一匹奔马……。而法国的小朋友当时在我眼里完全就是技法简陋，画的东西也是四不像，我很不屑，觉得怎么法国和我们的水平差那么多。其实，现在想想，只能觉得我们的培养方法太功利。为了获奖，让一个小孩子只练习画一种东西，只写几个字……而国外小朋友的技巧也许和我们差很远，但是他们却通过画画得到了真正需要得到的东西。

　　到底需不需要参加绘画班

　　很多父母疑惑：自己不会画，又担心绘画班太功利,到底送不送孩子到绘画班呢？

　　其实，绘画班并不是不能去，它有它积极的一面：给孩子一个交流的空间，有画画的氛围，喜欢画画的小朋友们可以互相促进、影响。当发现孩子表现出想画画的欲望，可以送他到绘画班。但当孩子表现出厌恶和不开心的情绪时，就应停止，千万不要因“怕半途而废”就非要孩子继续参加绘画班。

　　体察孩子的需要

　　作为父母，应该随时了解孩子的需要。如果他只是希望有一张纸、一支笔，那么，就在家里为他准备一张纸，一支笔。如果他想要的是一个共同绘画的环境和老师的指导，那么，就送他去绘画班。如果他喜欢临摹，那么，就带他走出家门，到大自然中去，临摹也是可以开拓思维的。无论孩子的需要是什么，他都最需要父母的关爱和鼓励。

　　有些对绘画一窍不通的父母觉得最棘手的问题就是不知道怎么和孩子一起绘画。教错了，怕限制了孩子的发展，不教，又显得不近人情。

　　在幼年，任何技巧的限制都是没有必要的；但是，一些科学性的常识却是可以由父母传授给孩子的。比如颜色、形状：认识各种颜色，什么颜色和颜色搭配可以形成另外一种颜色，形状之间的关系等等。这些知识和科学不仅不会限制还会发散孩子的思维。但千万不要规定孩子画笔怎么握，画纸怎么摆放等等。

　　每个孩子的内心世界和潜力远比我们能够想象的要丰富得多，做父母的千万不要把自己曾经受到过的限制再次加之于孩子们身上。

　　最后，妈妈要学会鼓励孩子画出“超现实”的东西，这才是真的完全不需要任何人指点，完全靠自己内心指引完成的作品。

　　给妈妈的3点建议

　　1. 首先，要清楚这一点：一个画家妈妈和一个完全不懂绘画的妈妈，其实能带给孩子的东西是一样的。就算再优秀的画家，他也不具备批评孩子的画画得“不对”的能力。因为，在孩子学龄前，没有任何技巧的对错。

　　2. 其次，不要怕会限制他的思想而如履薄冰般“谈画色变”，看到孩子画画就赶紧离开，生怕自己会扼杀孩子的创造力。这样也会因噎废食，丧失了很多可以和孩子共同成长的机会。

　　3. 我们强调的是大人不能居高临下地命令孩子说：“天必须是蓝的”“你画的绿色的香蕉是错的”。而当孩子拿着一张纸，一支笔对你说，妈妈，我们来画画吧。你完全可以欣然应允。你可以和孩子一起探索怎么表现这个世界，妈妈和孩子在完全平等、自由的氛围里画画，这是一幅多么令人向往的画面。