生活教育与卡米的故事

　　特约专家/邢爱玲(早期阅读专家)

　　《卡米的故事》这套书放在我桌上时，给我的感觉是，“噢，又是一个小孩的故事！”一本一本地细翻下来，才发现这套能销售400万册的书，的确是孩子成长的指导，也给我们一个一个鲜活的成长案例，让我们知道“孩子原来是这样想的”，“孩子的内心世界与我们有如此的不同”，而这个卡米又是一个特别的孩子，她的思维与众不同，与我们在其他一些图画书中见过的孩子不太一样，然而她的思维又与很多孩子相似，更接近真实，就像我们自己的孩子。

　　生活教育类的图画书是孩子成长过程中不可缺少的一类图书。这类图画书可以从两个角度帮助孩子认识自己，一是帮助孩子认清自己具备什么能力。孩子在自我意识发展的过程中，对自己的身体也越发关注，经常会照镜子，会关注自己的表情，会关注穿什么衣服。这个阶段的孩子对自己具备哪些能力也开始越发关注，这是孩子自主性发展的一个过程，孩子会发现自己可以做很多事情，会走、会跳、会跑，知道自己会做梦，开始和小朋友玩，不想去看医生，控制不住自己……

　　生活教育类的图画书还可以帮助孩子学习生活自理能力。如穿衣、吃饭、入厕等通过图画书的表达，可以让孩子很清楚地了解到“为什么要洗澡？”“为什么要睡觉？”“玩得高兴也不能忘记尿尿” ……图画书的形式给了孩子更多的直观印象，避免了说教，避免了强硬，以孩子的同理心去理解故事的内容，同时孩子也在感受着在生活自理中“尝试错误”的过程。

　　《卡米的故事》系列正是给孩子提供了这样一些的案例，卡米开始想穿她的新靴子了，她开始做噩梦了……这是卡米开始对自己有了认识，开始关注自己的身体，开始对自己身上发生的事情进行思考。同样的，卡米与我们自己的孩子一样，不想洗澡，也不想睡觉，也不想看医生，还会干蠢事……

　　从一个又一个发生在卡米身上的故事，我也看到自己的女儿成长的脚印。孩子尿床、尿裤子都是不可避免的事，一旦发生，家长以平和的态度面对，就会减轻孩子的心理压力。卡米告诉她的小熊“贝尼丝尿裤子了” 《卡米尿裤子了》，虽然老师说“不要紧的”，可是一个叫马克西姆的小男孩说“小宝宝才尿裤子呢？”这下糟了，卡米以她的思维判断贝尼丝没来幼儿园的原因是“她妈妈又给她用上尿片和奶瓶了”。这个判断在卡米自己尿裤子后，使她自己更加紧张了：她担心大家会笑话她，“脸上淌着大颗的泪珠”，不但会重新用尿片，还“再也不能吃奶奶的奶油草莓馅饼了，就要用奶瓶吃饭了。”还好有一个了解、理解卡米心思的好妈妈，带了备用的衣服，用一个一个的“不会”消除了卡米的焦虑，让她“松了一口气”高兴地跳了起来……

　　回想我女儿尿床的经历，也是一个从焦虑到放松的过程，她不是一个能憋尿的孩子，去掉尿布后，最多的一次是一晚尿三次床，她开始也很担心妈妈批评，担心姥姥笑话，全家人在这件事统一口径地对她说：“没事，换一下就行了。”几次下来，她发现尿床“没什么”，再面对尿床时就坦然多了：“妈妈，我尿床了，你帮我换一下吧。”“姥姥，我昨天晚上尿床了。”脸上再也看不到一丝焦虑，满脸放松的表情。现在即使偶而因喝水多了或太累了，尿一次床，她对妈妈的提醒也不会有焦虑。

　　卡米的妈妈给卡米的同样也是一个没压力的成长环境，不止在尿床这件事上，她不想洗澡，就先由着她，没有强迫，等她自己乖乖说出“要洗澡”(《卡米不想洗澡》)；她喜欢上了一个同学，妈妈也不动声色地问明情况，还一一满足她打扮自己的愿望，让孩子自己知道好朋友间的仪式就是“碰碰鼻子”。

　　孩子的成长有其自然的、特有的而又类似的过程，和孩子一起读读卡米的故事，就是一起分享另外一个年纪相仿的孩子的成长经历，分享的过程也会帮助孩子解决许多成长中面临的问题，图画书中没有说教，只有叙述，通过静静的叙述，我们知道生活中的教育原来可以这样进行的！

　　好故事触动我们柔软的内心

　　文/雪儿妈妈

　　卡米就如同我们的孩子一样，所有的烦恼无非就是不愿洗澡、害怕打针、不想睡觉、还尿裤子……有时这些事情会让我们大人发狂，可她有那么可爱的理由，又让我们忍俊不禁，心底最温柔的部分被轻轻触动。是的，孩子总会懂事，而且很快就长大了，我们是不是该珍惜这每一分每一秒，有你的日子真是美妙。

　　好听的故事不一定要有很伟大的意义，卡米让孩子开心，让孩子感到亲切，让孩子忍不住低下头去亲吻这个小精灵，她不漂亮，有时胆小，但她善良，渴望友情，就像另一个自己。卡米知道该干什么的时候就干什么，现在让我们搂着自己的宝贝，走进属于卡米也属于每个孩子的童真世界吧。

　　《卡米的故事》系列简介

　　这套卡米系列一共5册，《卡米不想洗澡》、《卡米尿裤子了》、《卡米开学了》、《卡米的新同学》、《卡米看医生》，讲述的是一个脸上长着雀斑的小女孩，充满好奇、渴望友谊、有时胆小，她可能会做每一个小朋友都会做的傻事，也可能具备每一个小朋友都具备的优点，就好像我们身边的孩子。

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