孩子从出生到进入小学开始正规的课业学习，他的学习能力是一个逐步发展的过程，通常分为学龄前阶段和小学阶段，首先是大运动的发育，其次是精细动作的发育，然后到感知觉的发育，最后才是学习能力的发展。

　　0~6岁学龄前阶段，发展的重点是感觉运动能力，这是后期孩子智能发展的基础。如果这个阶段感觉运动能力发展滞后，不仅会造成孩子动作不协调、动作模仿能力差等问题，还可能影响孩子对周围事物的认知能力及社会交往能力。

　　上小学后，孩子的知觉与知觉动作统合能力就显得非常重要，如果这两部分的能力没有同步发展，对孩子的语言和数学学习会有极大影响。