要能有效执行成功方程式，

　　家长必须从孩子小的时候就开始施行身教，

　　并依孩子生命成熟度施行有效管教，

　　才能将成功特质烙印在孩子的心灵里。

　　孩子藉由内化这些特质，

　　从内在找到奋发向上的力量，

　　不再需要家长随伺在后、耳提面命，

　　这就是所谓高杠杆教养方法。

　　睿智的父母懂得善用高杠杆教养方法，

　　这就是孩子成功方程式的秘密。

　　孩子成功方程式的三大秘密

　　这样的孩子要怎么教？

　　从上一章我们得知，好成绩不能保障未来的成功。唯有悉心培养孩子成功特质，才能确保孩子能在社会上有一席之地。可是有的家长会很无奈地说：我很认真培养孩子这些成功特质，我告诉他要读书上进，也告诉他不要和别人打架，要好好跟其它小朋友相处，可是孩子总是不听话。为什么我们想要灌注到孩子身上的特质，他们没办法吸收？为什么方程式的枢纽f()没办法运作？到底是哪里失灵了？

　　我们先来看三个你或许会觉得似曾相识的案例：

　　案例一：爱看电视的小明

　　小明的妈妈向儿童心理谘商师抱怨：小明总是不听话，爱看电视。我好言相劝，他依然故我。我用买玩具的方式利诱他，他维持不到一个礼拜又故态复萌。后来我受不了痛打他一顿，他就背着我偷偷看。我真的拿他没有办法。为什么小明这么喜欢看电视？难道真的没有办法改变他吗？

　　案例二：自我中心的小英

　　小英的爸爸十分不解地跟儿童心理谘商师说：我跟我老婆都是研究所毕业，也算得上是社会的精英分子，我们一向待人谦和，为什么我的孩子完全不管周遭人的想法，想什么就要什么，完全没有商量的余地？这样的小孩要怎么教？

　　案例三：听话的芊芊v.s。不听话的婷婷

　　芊芊的妈妈看到芊芊的房间常常很乱，于是问芊芊：芊芊总是喜欢到妈咪的房间玩，会不会觉得妈咪的房间很干净、很舒服？芊芊大声地说：是！妈妈接着说：那么妈妈教妳怎么整理房间，芊芊的房间就可以保持干净了，好吗？芊芊很高兴地说好。可是婷婷的妈妈运气就没这么好，婷婷的妈妈要婷婷把房间整理好，婷婷却冷冷地回答：这不会乱啊！哪里乱？我是乱中有序。

　　这三个案例提供我们一个起点，让我们去探索如何启动孩子成功方程式，让我们能够一步步协助他们迈向成功的未来。

　　第一个秘密：唯有改变自己，才能改变孩子

　　让我们先从爱看电视的小明这个案例谈起。猜到了为什么小明这么爱看电视吗？经过心理谘商师细心了解后，发现与小明同住的奶奶很喜欢看电视，从小明是幼儿时就一直放电视给小明看。爸妈每天工作回家疲惫不堪，也常藉看电视消除疲劳。爸妈自己在看电视时，要求已经上小学三年级的小明在房间里做功课。小明受不了电视的诱惑，根本无法专心做功课，一直想出房间和大人一起看电视。

　　著名的亲子教育专家郑石岩教授在他的书中提过，许多生活适应有问题的孩子，总可以追踪到身教残留的不利因素。言教若不搭配身教，成效有限。因为孩子不是依据大人所说的话去做，而是跟着大人的所作所为去做。大人试图用说的、用骂的去改造孩子，但孩子的心智却没办法被欺骗，他看到的是你的行为，他感受到的是你心灵的模式，他不管你说些什么，他的心智径行往你给他竖立的典范走。这就是为什么小明无法克制自己想看电视的欲望。

　　身教的证明不胜枚举。国外心理学研究发现(Eron,1987)，以严厉手段惩罚孩子，孩子长大后暴力倾向较其它孩子严重。这说明了以暴制暴，结果还是不好的。因为孩子被惩罚的过程中，遭受到暴力相向，感受到严苛心灵的氛围，以后待人处世，也会不自觉地以同样严苛的心态面对，导致严重暴力倾向。因为那是大人对待他的方式，也是他习得解决问题的因应模式。

　　当然现在许多家长对孩子十分和蔼可亲，不至于过于严苛。但是按身教理论推论，你如果想知道你的孩子长大后有多成功，你可以参照一下自己目前的成功度。你若想知道孩子未来具有多少成功特质，你只要看看自己具有多少成功特质就知道了。所谓龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞，讲的不只是先天遗传，更重要的是后天身教的影响。

　　所以像小明这个例子，如果小明的父母真的为小明着想，当小明做功课时，父母应该关掉家里的电视，陪在小明身边看书。假日也可以带小明到书店买些小明有兴趣的书，全家一起讨论。这样小明会越来越喜欢看书，不再需要依赖电视得到乐趣。如果父母坚持看电视是自己的权利，那真的就抱歉了，相信小明长大后，下班时间八九不离十是在看电视，而不是用心教导孩子，也不是努力上进。这样对小明好吗？

　　唯有改变自己，才能改变孩子。

　　我就是这么做的。当孩子就读国小时，我不以师大卫生教育系毕业为满足，利用暑假到高师大进修心理辅导谘商的研究所课程。在此同时，我也购买了成语故事的书籍，要她们趁暑假有空时，一天手抄一篇三到五百字的成语故事。她们当时年纪虽小，也能感受到爸爸努力上进的心，每天在家里也乖乖地抄写故事，奠下良好的文学基础。今天我们才有这个机会可以一起出书和大家分享我们的经验。

　　我三个孩子人际关系不错，和我的身教也有密切的关系。我在任职的国中极力推行仁爱工作，带领其它国中老师及有心的学生走入穷困小区，帮助穷人家的孩子升学，给老人希望，给残障朋友温暖。所以我的孩子自幼就懂得对周遭的朋友付出，当功课不好的同学跟她们请益时，他们都会耐心跟对方解释。这样的孩子人缘怎么可能会不好呢？人际关系跟职场成功有密切关系，所以，为了孩子好，改变自己吧！让孩子有个好典范可以学习与模仿。这也是解救小明沉迷电视的唯一答案。

　　孩子成功方程式《秘密一》：

　　要改变孩子，必须先改变自己。