陈立东妈妈问：“开学已经有两个月了，但东东的成绩总也没有什么提高。学校布置的作业不少，我们也盯着东东写作业、背书，孩子觉得很累，做父母的谁又不想给孩子‘减负’？但孩子的成绩总也上不去，为什么他学习总是不开窍呢？”

　　东方之星：其实，很多家长忽略了一个根本的问题，就是孩子的学习的“悟性”。同样的内容、同样的老师，“悟性”好的孩子学起来事半功倍，“悟性”不好的孩子，学习很吃力，还总是没有什么效果。

　　那么，学习时“悟性”的奥秘究竟在哪里？其实，学习的过程是一个环环相扣过程，从信息的接受、传递到理解、记忆、应用，每一个环节分别运用到理解力、记忆力、判断力、发散能力、解决问题能力这些基本的思维能力，其中任何一个环节的任何一个能力出了问题，都会让孩子的学习“悟性”大打折扣。

　　对家长来说，逼迫孩子不仅没有用，而且会适得其反，成为孩子厌学、逆反的根源。家长必须将更多的力气花在帮助孩子提高基本“思维能力”、提高学习能力上，让孩子在快乐自信的心态中轻松学习。

　　另外，有一个误区要提醒大家，提升学习“悟性”并不是到上学以后才有必要，恰恰相反，7岁以前是孩子提升学习“悟性”的最佳时机，也是孩子基本思维能力的唯一的“窗口期”，错过这个时期，后天再大的投入也很难弥补了。与其后期花钱花精力补课，不如早期重视孩子的思维教育。

　　来源：东方之星幼儿教育研究机构