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早期教育个案-凌妈（10）

作者：佚名

　　主题：凌儿日记:祖国，美丽的祖国(2004、9、23)

　　老师让小朋友写一首小诗带到幼儿园去。凌儿写，妈妈记录：

　　祖国，美丽的祖国

　　小白兔说：祖国到处有红红的萝卜

　　小虫说：祖国到处有食物

　　小鸟说：祖国到处有小虫子

　　小朋友说：祖国到处有可爱的小动物

　　--妈妈评：这是什么呀？乱七八糟！

　　主题：凌儿在幼儿园听过的故事,回来讲给我听,让我回忆起童年看图画书时的美!

　　几天前，凌儿给我讲了个故事：

　　长发姑娘

　　从前，山下面有个村庄里，住着个美丽而又善良的长发姑娘。这一年，好长时间不下雨，村里的人们都去外面找水源了，长发姑娘也跟大家一起去找。她走呀走，走到半山腰，看到没有长出一颗草的山上居然有个大大的红萝卜，长发姑娘便用力一拔，谁知发生了不可思议的事：一股泉水从那喷出来了，原来那是泉水的源头。这是一个魔鬼的头出现了，接着魔鬼一伸手把姑娘抓进了洞，说：“这一次，我饶过你。你回去不能告诉任何人这件事，否则我会让你变成石头人的。”

　　长发姑娘回到家后，一直不敢告诉别人，可她想呀想，村里人对她那么好，即使我变成石头人也要讲出事实真相。于是长发姑娘带着大家上山，指着萝卜说：“这就是源头。”她还和大家一起拔出萝卜，并将萝卜砸得粉碎。人们快乐地唱呀跳呀，谁也没发现长发姑娘什么时候不见了，原来长发姑娘又被魔鬼抓进洞里，魔鬼很生气，真地将长发姑娘变成了石头。

　　从此，人们记住了她，并每年记念她！

　　以上是凌儿口述妈妈记录，当时觉得她有的词记得挺好。

　　我记得自己还是上小学时看过这本小人书，还记得长发姑娘因怀有心事不能说将头发愁白了呢！

　　主题：刚来就看到你点我的名,好,听我慢慢说,嘿嘿……

　　凌儿放学后一般在幼儿园玩到关门(6点20左右吧)，凌爸带着她散步回家，路上父女俩聊天连络连络感情，10分钟后到家，洗手吃饭，差不多7点过一点吃完。

　　我收拾家里、凌爸看新闻，凌儿有兴趣时会和爸爸一起看，没兴趣她就在小房间玩：画画、剪纸，更多时候是看书(悄悄告诉你：现在凌儿可自觉了，除了睡前要我讲，其余时间都自己读书)，或者看谜语书(好象是凌儿近期的最爱哟)，然后抱一本书，跟在我后面，读完谜面让我猜：多数时我能猜出来，偶尔也有失手时哦！

　　等我忙完，差不多快8点了，带她下楼再转转：带根绳或皮球或是自行车之类的。凌儿今年春节时在老家学会了跳绳，一次最多能跳20来个吧！拍皮球多为100开外，现在我教她个

新玩法：用力拍一下球，乘球弹跳未落下时用一只脚跨过球，再迅速用力拍球，免于球死掉哟！

　　半个小时左右回家，洗澡、刷牙，她先上床、挑书，9点左右开始阅读。现在一般我先给她读两到三个中长篇的故事、她回我同样数目的短点的故事。我们平等嘛！

　　9点半关灯，抱抱亲亲，说说心理话(凌儿语)，说说幼儿园里的事，说说乱七八糟的话题。差不多10点就睡了。

　　就这些，嘿嘿……

　　主题：再悄悄告诉你:

　　作者：凌妈　　发表日期：2004-09-24 14:22:45 [表状]

　　凌儿的数学我真地很少很少操心,如果你有兴趣,看看我专辑里,找几篇凌儿会加减法的贴看看.用在教凌儿学加减法的时间我总共不超过1小时.

　　从没让她大量练习,你一提醒今天我出些题,用秒表试试她做20道题的速度,然后向你汇报.

　　不过看琬妈的贴,看来得练练心算口算的速度呢！

　　主题：凌儿长大了：有责任心了！

　　还没用我叫凌儿，她早早就跳起来，大声宣布：今天是星期五，我当值日生，得早点去，可不能迟到了。否则我来不及给花浇水、检查小朋友吃过早点后有没有擦嘴，还要收拾桌子呢！

　　一早上，快乐地刷牙、洗脸、吃饭。我一下觉得她长大了，希望好习惯一直坚持下去。

　　主题：凌儿续编的故事(2004、9、24)

　　可爱的小白兔

　　从前，在森林里有两只可爱的小白兔和她们的爸爸妈妈。小兔的邻居是小羊一家。她们不但是邻居，还是好朋友呢。

　　一天早上，一只小白狗跑来说：“小白兔，小羊，我们一起玩好不好？”

　　小兔和小羊都说可以可以，我们一起玩，玩什么呢？

　　小狗说：“玩捉迷藏吧。”小羊说：“不行不行，捉迷藏我老会笑，笑出声音来就被你们找到了。”其中一只小白兔说：“我们一起去荡秋千吧。不去荡秋千才是傻瓜呢。”另一只小白兔名叫小美，她说：“对呀，我妹妹最喜欢荡漾秋千了。”小美的妹妹小娜也说：“我最喜欢姐姐了，她最听我的话。”小白狗说：“好呀，荡秋千可以飞上蓝天，太好玩了。”这只小狗叫莎特。

　　小羊开口说话了：“你们呀，就是不喜欢去河边玩，河边有美丽的花朵，河里还有许多五颜六色的小鱼。”听他这么一说，小美、小娜、莎特都同意去河边玩，还想去河里游泳。小羊又开口了：“不能就这样去河里游泳的，这样下去象洗澡一样要脱衣服，挺麻烦的。如果带游泳衣就可以下去了。”他们便决定去小羊家拿游泳衣。

　　小羊家是金黄色的窗子、淡绿色的屋顶、玫瑰红色的墙、天蓝色的门，他家还有一只象莎特一样的狗，可是是假的哦……

　　(续)

　　小美、小娜和莎特还在心里想：要是既能去游泳又能去荡秋千就好了。

　　突然，刮起了一阵大风，差点把小羊家的房子吹倒了--小羊的家可是草屋哟！幸亏小朋友们使劲地拉着草房子的木棍。风停了后，小动物们都叹了口气说：“唉，没风真好呀，不用再用劲了。”

　　小美对小娜说：“我们自已有游泳衣，我们回自己家拿吧。”而小羊家也只有两套游泳衣，正好一套给小狗，一套给自己。

　　是谁先到游泳池里呢？哦，原来是那两个姐妹呀。可小羊和小狗还没来。等了一分钟后还没来，原来小羊也有一个姐姐叫莎特美，沙特有个哥哥叫弗尼，他们也想一起来游泳，可小羊的姐姐没有游泳衣。这时两只小白兔找来了，她们多拿来一件游泳衣，小羊的姐姐穿还挺合适的哟！

　　于是他们刷刷刷跑向小河边，玩得可高兴了。

　　这时候，他们的爸爸妈妈都喊着他们的名字跑来了，终于找到了自己的孩子，爸爸妈妈激动得哭了起来，他们一起高高兴兴地回家了。

　　主题：凌儿口述日记(2004、9、24)

　　早上一来幼儿园，我就折象麻花糖果一样的丝带(为国庆准备的)。我正和朱悦*吹牛的时候，老师收彩带了，就开始上课了。我不知道老师为什么表扬寇**和沈**，我也不知道寇**为什么折得那么好、老师为什么要夸他们。我正在心里想的时候，又听老师在骂***，我想转过头看看，可是我知道正在上课就没有转过头了。

　　上课的时候，老师突然说：“*凌你为什么不给小动物换水呀？**没给植物浇水呀？”老师一说完我就下了位，跑到厕所去拿盆接水，因为接水太多我差点都端不动了。于是我就和宋**一起端水，先放在桌子上。我又跑去拿装鱼的缸，老师让李翔*帮我忙，李翔*飞快地跑过来，“我来我来”说着，我们俩象抬花轿似地端着鱼缸。

　　可我不敢抓鱼，李翔*抓着一条，张**也跑来抓着一条，我呢，就把水倒了，然后接点水冲了一遍。还没再放水，我就让李翔*和张**把鱼放进去，可他们不放，我说：“你不放进去鱼就会死了。” 李翔*就听我的话了。我和李翔*正要抬鱼缸时，***又来了，张**也来了，非要和我们抢着抬，四个人又不好走，我又说：“这样会把鱼缸打碎的。”他们这才松了手。

　　这就是早上的事。然后……

　　妈妈后记：让凌儿口述日记，觉得她总找不到重点，总是从早上一去讲起，如果我不打断她，她有得讲呢。

　　躺下半天没说话了，我都快睡着了，冷不丁凌儿问：

　　“妈妈，树叶是怎么吸进CO2而吐出O2的呀？

　　我真有点口齿不清地解释了一下，再告诉她该睡觉了。可一会后，凌儿又问：

　　“妈妈，白细胞会不会把乳酸菌当成坏蛋而包围起来吃掉呀？”

　　唉，都是《神奇的校车》惹的祸，可好久没看了，她怎么现在想起这个呢？

　　主题：凌儿的笑话(2004、9、24)

　　凌儿和我晚餐时的一段对话：

　　凌：妈妈，你猜我长大后想要什么孩子？(她指男孩还是女孩)

　　我：女儿。

　　凌：对了，女儿又漂亮又能干，象我一样。(又开始自我表扬了)

　　我：对极了。

　　凌：我能不能生两个呀？两个最好，她们互相玩，不打扰我做事。

　　我：可以呀，还有人生三胞胎呢。

　　凌：真的？那我就生三个吧，不，生四个！妈妈，能不能更多呀？

　　我：妈妈记得看到报纸上说有的妈妈一胎还能生下5个宝宝的呢！(不知我记得对不对？)

　　凌：“那我就生5个。

　　我开始逗她了：那你怎么喂他们奶呢？

　　凌：他们分两队，一边二个，一边三个，这队在这边吃，那队在那边吃。(凌儿同时在胸口比划了一下)

　　我差点喷饭！

　　凌：哦，不行，一边两个吧，还有一个做裁判，看谁不听话争了抢了就不给他吃！

　　主题：瑞琪妈，请进！

　　现向你汇报：晚上回去用你的方法试凌儿，好象效果不是很明显，我还得好好努力呀！

　　吃完饭后带凌儿出去散步，一路上我俩手拉着手说着话，乘着凌儿兴致不错，我问：“今天你过得开心吗？有什么最好玩的事？妈妈看不到你在幼儿园的活动，但很想知道。”凌儿一边踢着脚下的落叶，肯定地说：“有啊。比如今天画画，杨老师让我们画树，随便画哟，自己怎么想就怎么画。我画了好几棵树：有高高的树，有矮矮的树，就象这(指指路边的花蒲)，一丛一丛的；有的树叶是红色的，就是枫叶哟，还有绿色的。妈妈，你说为什么树的颜色一样但树叶却不一样呀(她指形状)？为什么……”

　　你看，她的思路偏离了。

　　关灯睡下后，凌儿抱着我的胳膊告诉我：

　　妈妈，今天中午睡觉时我做了个梦，我梦到一位仙女，穿着雪白的纱裙，头上戴着皇冠。她问我有什么愿望？我说我想变成新娘，仙女用手上的棍子一指，我真地变成了新娘了。仙女又问我希望赵**、李**、张**中谁变成新郎，我说让张**变成新郎，他也真地变成了。

　　我逗她：你是不是很喜欢张**呀？

　　凌儿一滚翻到床一边去了(嘻，小丫头有点害羞！)：不是的，他们三个人就张**不打人。

　　我：那他们三个都喜欢你吗？

　　凌儿：是的，他们还要跟我结婚呢！真烦人。妈妈，我告诉你哟，今天还有两个小朋友打架呢。本来小朋友们东奔西跑、追追赶赶的，可***和**抱在一起打起来了。老师就把他们一个关在厕所里一个关在活动室里，直到睡觉了才让他们进来的。

　　凌儿又说：妈妈，今天我想起来编了一首歌，我来教你好不好？

　　呜啦呜啦呜啦呜啦呜啦呜啦

　　警车来了

　　呜啦呜啦呜啦呜啦呜啦呜啦

　　警车来了

　　警察的任务不光是抓坏蛋

　　还要管车子上的小偷

　　坏蛋坏蛋

　　看你往哪儿跑

　　全抓住了

　　(注：凌用的是《一休歌》的曲调唱出来的。)

　　主题：凌儿日记：会是一个有记忆的中秋(2004、9、28)

　　难得领导‘开恩’--过节可以早点回去，我便早早回家准备好一桌饭菜后，不急不忙地往幼儿园走去。一阵阵浓郁的花香入鼻，定睛一看：小区路两旁的桂花不知不觉开了，一串串的小黄花，视觉和嗅觉的享受使我的心情越来越轻松、脚步也越来越轻快。

　　凌儿对我做着鬼脸冲出教室，又按老规矩想直冲下楼奔向活动区。我一把拉住她：“今天过节，早点回去吃完饭我们去赏月。”凌儿热烈回应：“对，对，过节！”我倒好奇了：她知道是什么节呀？凌儿一字一句告诉我：“今天是中秋节，全家人团团圆圆的节日。我们把教室打扮得那么漂亮，就是为了中秋节，也为了国庆节的。”

　　幼儿园外，有生意人在卖小国旗，便给凌儿买了一面，凌儿挥舞着小国旗唱着幼儿园新学的《国旗国旗我爱你》在我前面雄纠纠、气昂昂地大步走。

　　可刚坐上桌，凌儿又作怪了：要看书，自己去书架上抽来《笨笨猪》，一本正经地看起来，气得凌爸几次拿走，唉，小丫头如此好学也太难得了，没办法，老妈我又给她喂起了饭，一口一口可好塞了，一会儿一碗饭菜就见底了，凌儿投入地看书、不知不觉把平时不爱吃的菜也吞了下去。凌爸看了又好气又好笑，问她能不能看懂，凌儿动乱了：哼，看不起我？我给你念。于是，一页纸两三分钟念完了，也就个把字不识吧，当然不影响她理解了。

　　休息了一会，带着些吃的下楼赏月。一家三口围着小石桌坐下，凌儿和爸爸玩起猜谜游戏(在麦子爸爸的论坛里刚学来的)，父女俩疯笑了一会，凌妈给凌儿讲起中秋节来历的几个版本，听到月饼原来是后羿为了纪念嫦娥而‘送给’她吃的，凌儿便动手将一块月饼平分成两份，她两口先吃一半，还有一半要留给嫦娥吃。只见小丫头双手捧着月饼、抬头望月、口中念念有词：“嫦娥，你快来吃呀……”，看得我都动容了：“你这样嫦娥是不会来的，她要等到夜深人静时才会来的。”凌儿本打算将月饼就放在小石桌上，可一想第二天得不到嫦娥是否真来过的验证，便小心翼翼地捧上楼、再放上晒台。

　　我让她看月亮上黑色的阴影象不象嫦娥在跳舞？凌儿连连称象，一想不对：“我看过《丁丁历险记》，月亮上全是山呀？”我笑而不答，凌儿更是希望快快长大，她要飞到月球上去看看，一会儿又打退堂鼓了：“不行，真要飞到月球还得背氧气瓶，太重了！”看，出息就这么大，有点困难就退缩！

　　第二天刚睁开眼，凌儿便一跃而起，直奔晒台看月饼还在不在(凌妈第一晚已偷偷吃了一口)，凌儿高兴得大叫：“嫦娥来过了！嫦娥来看过我了！”吃饭时，凌儿总算冷静下来：“不对，一定是爸爸偷偷咬过月饼了！世界上哪有嫦娥呀！”

　　主题：凌儿日记：心态怎么如此脆弱？(2004、10、12)

　　睡前聊天，凌儿又问个无聊的问题：“有没有妈妈刚生下宝宝就死的？”

　　“有呀，以前科学不发达的时候有过。”

　　凌急了：“我们身边有没有？我有没有遇到过这样的小朋友呀？”

　　“好象没有。”

　　“哦，太好了，每个小朋友都有妈妈了！我再问你一个问题：为什么奶奶(我妈妈)生你和小姨，而你只生我一个？”

　　“哦！因为现在地球上人口越来越多，如果每家生两个那人口会更多的。”

　　“那你小时候奶奶和爷爷最喜欢谁，你还是小姨？”

　　凌儿算是问到妈妈的痛处了，因为妈妈小时候因为不会讨好人而不得宠，妈妈只好实话实说：“喜欢小姨，也喜欢妈妈的。”

　　“为什么？因为小姨比你漂亮还是小姨比你听话？”

　　“不是的，因为妈妈的奶奶更喜欢妈妈，妈妈的爸爸妈妈就喜欢小姨了，大家平等嘛！”

　　想不到的事发生了--凌儿居然哭了，大滴的眼泪成串掉下来：“妈妈，你太可怜了！为什么呀？”

　　我只好轻声安慰她：“因为奶奶知道妈妈长大后会有一个爱我的女儿呀，你看妈妈多幸福：小时候有奶奶爱我，长大后有女儿爱我。”

　　凌儿使劲点点头、狠狠抱着我。

　　唉！爱给得多了会脆弱吗？反正这一阵子凌儿经常会有如此的举动。

　　主题：凌儿成长日记：关于朋友(2004、10、11)

　　凌儿成长日记：开始有遗憾了(2004、10、11)

　　凌儿这学期转了个新幼儿园，新班级有没有新交好朋友、新同学有没有都认识了……这些我都不太清楚，只是每天放学后在操场上玩时总听到许多声音大叫着凌儿的名字、凌儿的身后也有不少小朋友追随着、在小区内散步时也总有小朋友冲过来和凌儿来个拥抱。这一切现象好象表明凌儿在班上还混得不错！

　　睡前聊天时，凌儿冷不丁问我：“妈妈，为什么彭*文讨厌我？”

　　我一头雾水：“她是什么时候讲的？上课吗还是玩的时候？”

　　“不是的，是睡前的时候。彭*文说‘你知道我最讨厌你什么吗，最讨厌你和我说话’。”

　　我释然：“哦，那是人家要睡觉了。”

　　“那她为什么说讨厌我呢？如果我下次不在睡觉时和她说话，她会不会还讨厌我呀？”

　　“不会的，她平时不和你玩吗？”

　　“没有，她喜欢和我玩的。”

　　彭*文我知道：是凌儿班上一个较大的孩子，98年年底的，她班上有三个女孩子是98年年底的，另外两个都很喜欢凌儿，据说老师仅封她们三个是老师的大宝贝、二宝贝、三宝贝。这个彭*文因为总生病这学期刚上几天幼儿园，但这孩子长得很讨喜的，各方面能力也很强(另外两个大女孩能力也很强，所以这段时间我总想琬妈多么了不起，当时她让琬重上一年大班是多么正确呀。)，所以凌儿很在乎这个朋友。

　　我接着问她：“你为什么很喜欢彭*文？”

　　“因为她聪明呀，她让我猜脑筋急转弯我没猜出来，而我让她猜谜语她却猜出来了。”

　　哦，我说凌儿这阵子象疯子一样狂迷猜谜和脑筋急转弯的，原来事出有因呀！

　　“什么脑筋急转弯，说来妈妈听听。”

　　“一个警察的弟弟说他的哥哥不是警察，这是为什么？”

　　我轻笑，没有马上回答她：“哦，妈妈也问你一个：一个警察带着儿子小明出去玩，看到一个朋友，这个朋友问小明，你的爸爸是警察对不对？小明却说错了。为什么？”

　　凌儿愣了一下，大笑：“因为他妈妈是警察呀。”刚说完，凌儿恍然大悟的扑上来抱住我：“妈妈，你真聪明，彭*文的答案也是他的姐姐是警察。一样的一样的！”

　　两个人疯笑了一阵回到主题，我再问她：“你有没有烦过某个小朋友？”

　　“有呀，***总是跟在我后面，象个跟屁虫。”

　　“对呀，如果他不跟着你你会不会讨厌他？”

　　“当然不会了。”

　　凌儿又恍然大悟地扑过来压住我：“我懂了，我呢，不跟着彭*文，和其它小朋友玩，好多小朋友跟我玩的，当所有小朋友都跟我玩时，彭*文也会过来和我玩的，那时我们又可以猜谜了。”

　　“对呀，而且你要会彭*文猜不出来的谜语，那么她就更会跟在你后面问你答案的。”

　　我是不是挺坏的：用这种方法让孩子学习？

　　主题：凌儿日记：上大班一个月的总结之流水帐(2004、9)

　　凌儿5岁了，新换了个市优级园上大班。新的幼儿园各方面都比较正规：9月份开展了两个活动，一个是‘关于自己’，另一个是‘我的祖国’。‘关于自己’是让小朋友自己讲讲自己的优点、让别人讲讲你的优点，老师记录下来让小朋友自制成卡片挂在班上，目的是培养孩子的自信心。‘我的祖国’是老师让小朋友们带些去全国各地照的照片，让小朋友讲一些这些地方的人文特征贴在班上；老师出示大量图片，告诉孩子们有关国旗、国徽、首都、民族等等的知识。国庆放假前，老师贴个通知：两个主题活动结束了，每个小朋友有没有回家讲这两个活动，小朋友自已认为有没有进步？家长有没有好建议，希望节后以文字形式反馈到老师那。

　　10月6日，我让凌儿先自己讲，我记录，下面就是凌儿讲的，有点文不对题：

　　我的进步

　　杨老师，我喜欢你！你对我笑一笑，好可爱！

　　我会唱你教我的歌《小天使》、《我的心》、《国旗》；我知道了许多少数民族：有高山族、蒙古族、朝鲜族、珧族、维吾尔族、藏族……我还知道我们国家的首都是北京，还有毛泽东纪念堂、天安门，还有和毛泽东一起打仗的人在人民英雄纪念碑里。

　　你们知道吗？在国庆节的时候，天安门上空有许多彩色的汽球，还有点得亮亮的灯笼。我想问问大家：国庆节的时候，会不会有许多彩旗呢？

　　然后我在后面写上我的感想，主要也是感谢老师。最后两份以打印稿形式交给了老师。

　　没想到，全班就凌儿一个完成作业，老师又表扬了她，给她两张星星贴，说“一张给你，一张给你妈妈，谢谢她对我们工作的支持”--害我笑了半天，我对凌儿说：“妈妈当年上幼儿园都没得过星星，今天你给我补上了。”

　　一天，凌儿回来说：今天老师让我给小朋友们讲故事，我讲了个《车车车》，小朋友们都没听过，每个人都不讲话，教室里一点声音都没有，一直到我讲完后大家才鼓掌、才叽叽喳喳讲话哟。老师说我声音小了点，如果再大点就更好了。

　　又一天，凌儿说：老师让我上前表演节目，我唱了个《一休歌》。老师对大家说‘你看*凌多好，又是唱又是跳的。’

　　……

　　一系列活动让凌儿自信了许多，也更是暗自用力，想多看许多别人没看到的故事要以后讲给大家听。现在，凌儿的识字量大约1500左右，也算是过了基本阅读关。

　　近期订了个家庭成员任务条约：妈妈的任务是烧饭、爸爸是打扫卫生、凌儿是浇花给鱼换水和帮父母做些力所能及的事。一个月来，凌儿基本完成任务。另外近期还订了个奖惩条约：凌儿每天的任务为浇花、做2页口算题、读故事给父母听、弹琴30分钟、独立完成一个手工作品等等，完成一个给一张星星贴(当然一天全都完成这么多内容是不可能的，我多写些的目的是让凌儿有更多的选择项)，集成30张星星换4元钱，随凌儿自己使用；集50个星星贴妈妈另奖一本书；集100张星星贴妈妈奖吃麦当劳或肯德基一次。对于这个奖惩条约，凌儿有异议：妈妈和爸爸怎么没有？不公*平嘛！好，凌儿也立了一个：妈妈每天的任务烧饭、检查凌儿的数学题、读书给凌儿听、听凌儿弹琴、画画给凌儿看……爸爸的任务是打扫卫生、自己看书学习。这下，凌儿的积极性可高了，可对弹琴，她只愿意弹10遍，然后开始讲条件，要换成口算题或是读书，她自称‘口算题多简单呀，我可以算10页；弹琴太累了，我的胳膊都酸了’。

　　目前凌儿最大的问题还是动手能力，虽然也爱玩拼图和剪纸，但总体上这项是严重拖后腿脚。

　　另外一个变化就是狂迷猜谜和脑筋急转弯，家里的谜语猜完了，就去书店边看边猜，对于猜过的兴趣很足--知道答案了。对于不会了，有些能猜出，猜不出的就没有耐心，还急。这不，我从网上下了许多给她慢慢看，所以，这几天，只要眼睛一睁就要猜、吃饭猜、睡前猜，连上厕所都不闲着。猜得我烦S了！而脑筋急转弯呢，我很不看好，因为有些出的根本不上路子，可凌儿要呀，家里这样的书很少，只好去书店看，买了看完了还要，这东西都成一次性商品了！

　　凌儿自己说：“我还有一个毛病，就是喜欢讲话。”我妈早说过，这张嘴生在凌儿脸上算倒霉了，一天到晚讲个不停、问个不停(当然上课时也是休息着的)。有时候呀我真烦呀，有一天，我忍不住发火了“你能不能不要说话，让我耳朵休息一会”，过了好久，家里一点声音没有，我又觉得不对头了，再问凌儿为什么不说话，凌儿反问我：“不是你要求我不讲话的吗？”唉，我也成蜡烛胚了！每天睡前道晚安总要说上三四次--因为每次道完凌儿又来话题了！

　　现在凌儿算一切走上正轨、妈妈也没什么要求，家里和平共处、母女共享快乐时光，真希望一切都能长久，想想琬妈那么有耐心的人也会对全才的琬琬吼，真是怕凌儿小学生涯的来临！

　　主题：凌儿口述日记：与爸爸在一起(2004、10、17)

　　序言：今天我加班，因昨晚就和凌儿打过招呼，早上走时凌儿还没醒，便没和她再见。当然中途我少不了打几个电话回去、凌儿又打电话过来，两个人电话里不忘说些肉麻话了。晚上回家，让凌儿讲讲一天都和爸爸干什么了。凌儿是断断续续、在我多次提醒之下，才有了下面的文字。

　　早上醒来，我用手一摸：妈妈没有了。我心里想：妈妈肯定去上班了。我先坐在床上看书，然后给爸爸一个惊醒--我自己穿好衣服站在他面前。

　　爸爸问我吃不吃稀饭，我说不吃。爸爸就和我吃蛋糕：爸爸吃了三个，我吃了一个。

　　爸爸问我想不想去**花园看我们有飘窗的新房子，我们俩就去了。

　　(妈妈问：坐汽车去的？)

　　当然是坐汽车去的，难道还骑麾车去呀？太远了。

　　妈妈，告诉你一个笑话哟：在车子上，一位阿姨说‘小朋友，你的辫子飞起来了’。我说‘阿姨，我妈妈去上班了。我爸爸给我扎的辫子’，阿姨还说我爸爸真是太笨了。哈哈，我爸爸真地很笨耶。爸爸用四个夹子夹住我头发，可是后面的头发还是翘起来，后来不知什么时候还掉了一个夹子，现在只剩下三个了。

　　(妈妈问：新房子窗房装好了吗？墙面有没有粉刷？)

　　没有哩，墙上有一点白，但不是太白哟。妈妈，你猜猜：我在新房子里干什么了？

　　(妈妈说：想不出来。)

　　我在卫生间里小便了，没有马桶，只有个大洞，太好玩了。

　　妈妈，我再告诉你一个笑话：回来时，爸爸带我上了‘*珍’线的汽车，我一看，不是‘*扬’线呀，我就喊：“爸爸你上错了”，爸爸还不相信，上了车他又问司机，司机说这是‘*珍’线呀，爸爸只好下车了，灰溜溜的哟！我们俩在路边笑了半天，谁让他不相信我的话呢？

　　(那回来后干什么了？)

　　我在房间里玩玩具，等我出来时发现爸爸不见了，我就说：“爸爸，你不要和我捉迷藏了，快出来吧。”但是爸爸还是没出来，我就到处找他，家里没有。我一想：爸爸肯定出去了，他一会就会回来的。果然，爸爸回来了。原来他到楼上看别人家的房子有没有装修好。

　　爸爸让我自己玩，他要去小房间睡觉了。我就一边看电视一边等你回来。看了一会，爸爸来看我，我想肯定是我的电视声音开得太大，吵得爸爸睡不着，于是我就把电视关小点。等呀等，我一看钟：都4点01分了，你还没回来，我也想睡觉了，我就把电视关了，然后我就不知道了。

　　等我睁开眼睛一看，妈妈对我笑了，我还以为我是在做梦呢！原来，真地是妈妈下班了，太好了！

　　主题：关于心连心(04、10、18)

　　放学后，凌儿爬一个比她高许多的小象的塑像，可能有点滑，凌儿的手没抓牢，人一下子掉到地上，凌儿对着我想笑却抽动着腮，我也学着她的样似笑非笑地皱眉抽腮，凌儿奇怪了：“妈妈，明明我是摔下来，你疼什么呀？”我反问：“你说呢？”

　　凌儿一句老成话：“因为我们心相连，对不对？”

　　吃完饭后，凌爸进了房间，凌儿问我：“妈妈，爸爸去干什么？”我当然说不知道了，凌儿又问：“你和他不是心连心吗？怎么他做事你不知道呢？”

　　主题：麦子爸爸来点评。

　　光的折射(2004、10、18)

　　今天天气太凉，便没让凌儿洗澡。我打了一盆水让凌儿泡泡脚，凌儿兴奋得拍水玩，我也乐得一边清闲去了。

　　忽听凌儿大叫：“妈妈快来呀！有个奇怪的事。”以为她又打翻了水，凌儿却指着脚问：“妈妈，你有没有发现我水下面的脚变大了，你看，我抬起来脚却又变小了。这是为什么呢？”这回我学乖了，慢慢告诉她光的折射，然后，我又拿来一个透明的杯子，放上大半杯水，再拿一支筷子，让凌儿把筷子放入水中，让她从杯子侧面看筷子有什么变化。凌儿惊呼：“筷子怎么变弯了呀。”她好奇，上上下下来回几次把筷子拿出水面又放下，还当惊人发现非拉着她爸爸来看。

　　麦子爸爸，这回我是不是进步了？

　　主题：凌儿日记：小有收获(2004、10、21)

　　上回说到近期我家订了个奖励制度：凌儿每天只要完成浇花或是给小鱼换水、弹琴、画完一张画、独立完成一个手工、自己看书或读书给父母听等等中的一项，就能得到一颗星星贴，集得30张星星贴可以得到5元(当时初订时是4元，后来考虑到凌儿最爱吃的汉堡涨价至5元了，故而我们也跟着调整了)。

　　本周一，凌儿的星星贴终于达到30张了，凌儿兴奋得一早就开始计划放学后买什么，买汉堡还是鸡米花？最后决定下来还是买汉堡，‘下次再买鸡米花吧’，凌儿自言自语地自我安慰，也算是让自己吃个定心丸吧。

　　晚上，凌儿大口大口吃着汉堡，口齿不清地说(嘴里塞太多了)：“香，真香呀！还是自己劳动换来的更香。”

　　当然，这种激励也带来好处：凌儿默读看书的速度越来越快，开始只看字数大约2000/3000的短篇文章，短篇故事书翻完了(注意：我说的是‘翻’，而不是‘读’)，开始翻笨笨猪》、《小猪稀哩呼噜》、《小布头奇遇记》等中长篇童话。我一直弄不清她是不是真能看懂，因为这些书我都给她念过几次，情节都是知道的。所以我说她是翻书而并非真正阅读。

　　为了证实凌儿是不是过了基本阅读关，我去了书店几次，为她挑选合适的书，最终还是买下了《小布头新奇遇记》。我又怕她一看书如此厚而知难而退，这实在让我头疼！

　　下午在办公室坐着，一个念头冒出来：上网查查有没有《小布头新奇遇记》前几章下载，如果有就打印下来，让凌儿看看，兴趣上来了不愁她不看书了。说干就干，还真给我找到前四章的内容，复制下来、放大字体、打印。

　　回家后我故意将打印下来的前四章放在桌子醒目的位置，然后钻入厨房忙起来。不知凌儿什么时候注意到了,反正要吃饭了，凌儿还在看，凌爸一把扯下来，凌儿大叫：“你让我看到‘三了不起的黑猫巫师’标题那。”吃完饭后画画、弹琴、和爸爸猜谜，我一直没有时间问她。

　　躺下来，忍不住的我问她能不能看懂。凌儿回答：“能呀，第一章讲小布头和小布猴……老师把小布老虎、小布猴和小黑熊救上来了，可小布头却被大鱼吃了……”凌儿把大意讲出来了，看来我还真担心过头了，嘿嘿……

　　主题：请问各位前辈：孩子动作太磨蹭怎么办？

　　凌儿5岁了，上幼儿园大班，以前一直没考虑到动作慢的后果。想到明年她就上小学了，这事才提上议程。

　　你们想象不到，她有多慢：要画画了，去拿画笔，刚好旁边有本书，索性用画笔在书页的空白处按葫芦画瓢地写起字来，而忘记自已到底是要干什么；刷牙了，看到洗脸盆上有个污点，索性拿把旧牙刷刷起来；洗脸了，放半盆水，用手沾水一点点润湿洗脸盆上部没水的地方；让她把0到9的数字写好看些，她却每个要摹6遍,一遍不能多一遍不能少；比如今天早上吃饭了，一点不管她让她自己吃，两个元霄她吃了10分钟，拉拉餐桌的抽屉整整东西……画画老师也反映她画得不错，但太慢，当然老师说得好听点是‘认真仔细’……

　　现在上幼儿园如果没形成好的时间观念，那明年上小学呢？人家半小时能完成的作业她不要1小时？

　　请问大家，你们的孩子当初上幼儿园时有没有出现过这种现象？现在上小学后有没有改观？

　　主题：凌儿日记：给妈妈讲在幼儿园看过的书(2004、10、22)

　　凌儿在幼儿园看到妈妈没见过的书后，睡前讲给妈妈听的：《玫瑰红和雪白》

　　从来，有一家有姐妹两个，姐姐叫玫瑰红，妹妹叫雪白，因为姐姐的皮肤粉嫩粉嫩的，而妹妹的皮肤则是雪白雪白的，和白雪公主一样，所以妈妈就给她们起了这样的名字。

　　有一天，玫瑰红、雪白在玩，响起了敲门声，还有人在说话：“请开门，我是大熊，外面太冷了，我又迷路了，想来你家取取暖，可以吗？”玫瑰红和雪白吓得钻进床底下了。在房间里干活的妈妈说：“快开门，孩子们，这是只有礼貌的大熊。”雪白连忙钻出来要去开门，玫瑰红却紧紧拉着妹妹，还说着：“我怕，我怕。”雪白说：“没事的，你是姐姐呀，还怕呀？要不，你跟在我后面吧。”

　　雪白打开门，大熊进了屋，果然没伤害她们。过了一会，大熊要走了，姐妹俩准备和大熊一起去，帮他找到自己的家。他们走呀走，走到一座森林里，玫瑰红和雪白看到一个白胡子的老爷爷，这是位小矮人爷爷，老爷爷躺在地上说自己的腿摔断，请姐妹俩背他走。这时玫瑰红又躲在妹妹的后面说‘害怕’，雪白只好自已来背，森林里有好多事，老爷爷的胡子被树枝勾住了，拿不下来了，玫瑰红只好用剪刀剪掉一点胡子。老爷爷可生气了，但也没有办法。

　　他们又走呀走，雪白越来越累了，一不小心，地上的一根树枝绊倒了她，老爷爷却被高高弹到高空中，被一棵大树挂住了胡子下不来了。雪白只好爬到树上剪掉他的胡子，小矮人掉到地上可生气了，扑上来要和雪白打架，雪白打不过他，就喊姐姐来帮忙，这时候玫瑰红还在一边害怕呢。突然，大熊走过来，一掌打倒小矮人。

　　奇怪的事发生了：大熊变成了一位英俊的王子，大熊说，不，是王子说：“我本来是邻国的一位王子，被这个可恶的小矮人施了魔法，只有你们姐妹俩可以帮我破除魔法，只要剪两次他的胡子我就得救了。”然后，王子盯着雪白洁白的脸说：“请嫁给我吧，勇敢的姑娘。”雪白看了看王子，又看了看姐姐，发现姐姐盯着王子，好想嫁给他，于是雪白说：“看看我姐姐吧，她多美丽呀。”王子转眼看着玫瑰红，发现她的皮肤就象玫瑰花一样粉嫩粉嫩的，于是也喜欢上了她。

　　王子和玫瑰红结了婚，王子有一个弟弟，长得了王子一模一样，他喜欢雪白，于是他们结了婚。他们四个人不但成了好朋友，还成了兄弟姐妹了，他们每天在生活在一起。

　　后来，王子和玫瑰红生了一个女儿，可奇怪了：这个女儿的皮肤却是雪白雪白的；王子的弟弟和雪白也生了个女儿，同样奇怪的是：他们女儿的皮肤却是玫瑰红色的。原来呀，这个小女儿都象她们的阿姨！

　　主题：凌儿日记：耐心不错(2004、10、23)

　　昨天是周末，晚上妈妈让凌儿自己玩，凌儿先玩了一会宝高玩具，然后去小房间看爸爸玩电脑，凌儿也要爸爸教她在电脑上画画(注：考虑到凌儿小，几乎没让她玩电脑)，爸爸便教她基本的填图形、线条着色、图形着色，然后爸爸演示了一回，便放手让凌儿自己玩了。

　　我们两个看电视都忘了孩子，等想起来已快40分钟之后了，凌儿居然画了一幅画：一个小女孩，穿着肤色的上衣、粉红的裙子、黑色的鞋子，戴着黄色的围巾，用三角形作辫子，旁边还有淡绿色的小草，高高的大树，阳光是那么的好，一只小鸟停在树上……真地很不错。凌儿让爸爸在旁边写上一行字‘如果你喜欢这幅画，你就学吧’。

　　今晚，凌儿又来兴致了，还要画，凌儿便让她自己去开机，这一玩又是一个半小时，最后在我硬性关机后她才关机休息。

　　凌儿就是这样：自己感兴趣的事，她很能坐得住的。

　　主题：凌儿日记：小小脑袋会思考了(2004、10、23)

　　吃饭的时候，凌儿问我：“妈妈，如果我们人站在一根电线上，会不会被电死呀？”

　　问得我一头雾水，凌爸也莫名其妙地抬头盯着凌儿，凌儿见我们不明白她的意思，叹叹气又重复一遍。

　　这下，我不急了，因为这段时间凌儿在幼儿园阅读角看书，有些她感兴趣或不明白的地方总会回来问我们。于是我慢慢诱导她为什么问这个问题？是看书看到的吗？

　　凌儿解释：“今天我们看《蓝猫淘气三千问》，上面有蓝猫被电电倒了，你猜蓝猫成什么样了？都象一个刺猬了，居然变成了一点点大，后来淘气来叫他他才又变回来。”

　　我问：“他怎么会被电着呢？”

　　“他看小鸟站在电线上没事，他学小鸟呀。”

　　“哦，后来怎么啦？”

　　“小鸟两只脚站在一根电线上没事的，蓝猫爬上树用手抓电线就被电着了。”

　　凌爸耐不住了：“对呀，蓝猫、大树还有电线形成闭路，就电着了。”

　　“什么是闭路？”凌儿接口问，我们只好先回答这个问题，凌儿反映挺快：“那小鸟两只脚站在不同的电线上也会被电死了？”

　　主题：凌儿日记：父女对话(2004、10、26)

　　这是凌儿和凌爸在吃饭时的一段对话。

　　女：爸爸，前几天高老师问我喜欢哪一个男生，我想了一下说喜欢侯*，高老师问我为什么，我说侯*长得帅、吃饭又快又多呀。高老师就没说话，走到杨老师、岳老师那告诉她们我刚说的话了。

　　父：哦，侯*长得帅呀？那爸爸帅不帅呀？

　　女(坏笑)：有点帅吧，又有点不帅。

　　父：那哪里帅？哪里又不帅呢？

　　女(想了一下)：身体和脚长得帅，头部不帅。

　　父：为什么？

　　女(又坏笑)：你的嘴里鼓鼓的、又在嚼东西，怎么能帅呢？

　　父女俩傻笑了一阵。

　　女反问：爸爸，你认为自己帅不帅？

　　父：如果满分是100分的话，我给自己打70分。

　　父(补充)：妈妈肯定给爸爸打80分。

　　女：哦，那我给爸爸打100分，给妈妈打1000分。不是的，不是的，我给妈妈打10000分，给爸爸打1000分，给我自己打100分。

　　父(疑惑女儿不自信)：为什么自己分打得这么低呢？

　　女：因为我小呀，我还要学更多的知识，会越来越进步，分就会越来越高；而你们的分不动的。

　　主题：妈妈手记：最近有点烦(2004、11、4)

　　最近一年内我发现一个‘道理’：孩子不能夸。

　　‘身体好不能夸’，从我自己身上，还有同事身上都发现，如果当众夸口自己孩子身体如何好了、好长时间不生病了，没过几天，保证出事：生病了！

　　‘学习上也不能夸’，别人我看不到，反正我是深有体会：前阵子刚夸口近期和凌儿和平共处，现在就出现了许许多多的问题，惹得大人孩子都那个火呀。

　　还是慢慢说吧：

　　几天前，凌儿在幼儿园门口看到一玩具手机，想要，我说可以、得拿星星贴换，小人儿也无异议。前天晚上小人儿一统计，星星贴终于又有31个了。

　　昨天凌儿上画画兴趣班，小人儿追求完美，非要慢慢涂均匀，我好心提醒她快点，她居然眼一翻“你真烦，我的手都快断了”，堵得我无话可说。结果是倒数第三个出教室，当时已5点半了，天也差不多黑了。一出学校门，她就唠叨着要玩具，开始我的耐心还不错，告诉她很晚了，最多我们先回家吃完饭再去超市看看。凌儿不肯回去，拽着我车子不让我走，慢慢地眼泪出来了、声音也尖锐起来，‘你赔我一个玩具，你说话不算数，你是小老鼠’，我拼命忍住不发火，只是推着车朝回家的路反方向走。凌儿紧拉着我的车，也算给个台阶“买个里面送小玩具的食品也行”，于是沉着脸带她去超市买个玩具自动售货机回去，一路上无语。

　　到家后，凌儿从后座下来，抱着路上就拆开的零零碎碎的几样，先清点一下说到：“妈妈，好象少了个这个。”我没好气地说：“你拆开为什么不放在袋子里呢？”人家又堵我一句：“我就是愿意拿在手上。”

　　凌爸不在家，我忙着洗菜烧饭，半晌后，凌儿问：“妈妈，难道你真生气了？”我平静一下反问：“你说呢？”凌儿抿抿嘴：“我错了，真地错了。”我没好气：“你知道，周**的爸爸妈妈主张有时候有必要打打孩子，可我不想打你，我以为你能明白的。”小家伙立马回道：“如果你跟他学打人，那你太笨了。难道你自己不能想另外一种好方法吗？”

　　吃饭时，凌儿又来事了：“妈妈，你能不能喂我呀？我真地很想看这本书。”

　　洗过澡要睡了，拿着本书在看，我好心提醒她穿件薄毛衣，人家还有理：“你以为穿好后再脱很好玩吗？我坐在被子里，看一会书没事的。”

　　唉，气候干燥，火气都不小呀！

　　主题：凌儿的小诗：叶子(2004、11、8)

　　叶子

　　春天的叶子象小草，

　　小鸟儿在小草上唱歌；

　　夏天的叶子是小床，

　　小虫儿在小床上睡着了；

　　秋天的叶子是雨伞，

　　苹果在雨伞里躲雨；

　　冬天的叶子是营养，

　　让树妈妈重新生叶宝宝。

　　主题：凌儿讲故事给妈妈听：老鹰、毒蛇和农夫(2004、11、7)

　　凌儿慢慢地洗着手，不急不忙地说：“妈妈，我讲个故事给你听吧。”我以为肯定是幼儿园老师讲的，凌儿否认：“不是的，是我前几天从《伊索寓言》上看到的。”

　　从前，有一条毒蛇，它很坏，有一天，它乘老鹰不在家的时候偷吃了老鹰的几个孩子。老鹰很伤心，发誓一定要找毒蛇报仇。

　　有一天，老鹰终于找到毒蛇了，它扑下来和毒蛇搏斗，啄瞎了毒蛇的一只眼睛，毒蛇、老鹰纠缠在一起。这时候有一位农夫正好经过这里，他用锄头帮老鹰赶走了毒蛇。

　　毒蛇气坏了，它也想找农夫算帐。有一天，农夫在地里干活。毒蛇便乘农夫不注意，把毒液吐到农夫的水杯里。这一切正好被在高空盘旋的老鹰看得一清二楚。农夫干活累了，休息时端起水杯正准备喝，老鹰猛扑下来，打碎了农夫的杯子，然后又冲向毒蛇。农夫这才明白事情的真相，便和老鹰一起打死了毒蛇。

　　老鹰既为自己的孩子报了仇，也报了农夫的救命之恩。

　　妈妈语：记下这篇，只因为妈妈觉得这是凌儿没有照背原文，而是在理解的基础上的复述，而且妈妈觉得凌儿的有些词用得很准确。

　　主题：请张教授和各位帮忙看看：5岁的女孩的心理正常吗？ [精]

　　作者：凌妈　　发表日期：2004-11-10 13:41:39 [表状]

　　凌儿的性格应当属于外向型，平时和妈妈几乎无话不说，可近来我觉得还是不了解她。具体由几个事例来说明：

　　事例一：十一期间的某一天，凌儿莫名问我：“小姨是不是要结婚了？她结婚后是不是要生小宝宝？”我说是呀，凌儿的脸色马上不对，声音都快带哭腔了：“是不是她有孩子之后就不疼我了？是不是你要经常抱她的宝宝了？”我说当然要抱了，小宝宝小嘛，凌儿却紧逼：“是不是你不再喜欢我了？”

　　事例二：我要出差，提前几天就对凌儿说了，凌儿一下子抱着我哭了：“妈妈，我一天都不想离开你。”我告诉她不管妈妈到哪、心里总是装着她的，凌儿还哭：“可我看不到妈妈了，听到妈妈的声音又有什么用呢？我就是觉得自己象没有妈一样。”

　　这两个事例我觉得说明一个问题，你们说呢？

　　事例三：若干天前，一次我们一家三口在超市看到我同事的孩子，回家的路上我便告诉凌爸，那孩子从幼儿园中班开始学电子琴，到小学三年级后电子琴过了十级，四年级改学小提琴，据说六年级又过了六级。我是很平淡地说，天地良心，我真地绝无他意。很多天后，凌儿弹琴，有一次确实很好，我便实事求是地夸了她，凌儿出其不意地问我：“妈妈，我一直象现在这样弹，是不是会超过那个小姐姐的？”我没明白她说哪个小姐姐，待她解释后我才懂，可我没这个意思呀，凌儿干嘛要强呢？

　　事例四：很多天以前有天吃饭时，我和凌爸随便聊天，说起刚刚在幼儿园看到王**(凌小、中班的同学)的妈妈，她问我一般吃什么菜，她还说王**就好吃肉。说完这些，凌爸随口说‘吃肉好呀，好烧菜’。昨晚睡前我习惯性问她明天吃什么菜呀，凌儿又说：“你买肉吧，我也不是不喜欢吃肉，但我不喜欢吃汤里的肉，红烧的汤(卤)很好的，王**喜欢吃肉我也喜欢呀。”

　　这两个事例又说明了同一问题，具体是什么呢？我真不明白！

　　事例五：凌爸要去超市，便问我们有没有什么要带的，想到凌儿早上吃的那个派没有了，便让凌爸带些回来。凌儿也在一边详细告诉爸爸具体要什么什么样的。等凌爸回来，我发现他没买对。凌儿拿起后欢呼：“谢谢爸爸，这就是我想要的。”又等到睡前就我俩聊天时，凌儿才告诉我：“爸爸买错了，我不是要这个牌子的。”我奇怪她为什么不说真话，凌儿回答我：“我只是想让爸爸开心。”

　　这件事对我打击很大，凌儿平时是不是也为了让我开心而做一些她不愿做的事呢？一个孩子，才5岁，对自己的父母都将自己的真实想法有所保留，那她是不是活得太累了？

　　其实我只想凌儿快乐,不要有任何附加条件的快乐,但似乎凌儿很敏感,也很要强,这一点,她根本也不象我.

　　张仲华教授回复：主题：凌妈：独立与自主更重要的是指在思想上。 [精]

　　作者：张仲华医生　　发表日期：2004-11-10 23:03:24 [表状]

　　凌妈：独立与自主更重要的是指在思想上。

　　我一直在看你的帖子，你的凌子是一个很聪明的孩子，也是一个很听话的孩子，你们也非常重视孩子的教育。但是孩子是有些太听话，现在你也慢慢的发现这个问题。

　　你讲的问题说明什么，说明孩子在自己的思想上缺乏独立、自主。孩子内心里有压抑感。我们不能把孩子的这些行为解释为孩子“善意”。如果这样下去，孩子将来在人格上也会缺乏独立性。

　　我们做父母的是在不知不觉中把我们对孩子的期望加给孩子、影响孩子。我们没有有意识的培养孩子在思想上、人格上的独立、自主。我们常常是在美好的愿望中阻碍了孩子思想的成长。

　　我认为你今天的问题提的很好。你们也好好的想想。多向壮咪妈妈学习。壮咪妈妈对两个孩子是全方位的培养。

关键字：成长教育家教

(http://www.yywsb.com) 编辑：梁如意

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