反抗不必定是坏弊端（３１—３３月）
　　东东两岁半了，以前一直是一个快乐、随和、讨人喜好的可爱宝宝。可是最近一段时光以来，他总爱发性情，仿佛任何事都要满足他的愿看，不然就发犟、吵闹！一次洗好澡后，他仍然坐在浴盆里玩水，妈妈考虑到气象已转凉要把他抱起来穿衣，可东东还未尽兴，试了几次后还不肯起来。于是妈妈硬抱起他，没想到“风暴“来了：他歇斯底里地大哭特哭了半个多小时，哭得面色酱红全身是汗，挣扎中几次差一点儿碰伤了头，还惊动了邻居，最后妈妈凑巧给了他一只平时最喜好的小汽车而止住了哭闹。对了，东东还有一个新的习惯，不管大人说什么话，也不管知道不知道是干什么，总是爱加个不字，比如让他吃饭，他就说不吃饭。吃饭是他懂的词汇，可有时东东根本不懂妈妈说的是什么，还是要加个不字，有一天，妈妈跟爸爸说：“现在有很多亲子游戏班，要不也给东东报一个吧。“爸爸还没来得及发表看法，正在旁边玩积木的东东大吼了一声：“不”！吓了妈妈一大跳。妈妈想不通：“我们家孩子小时候挺乖的，怎么现在总和大人对着干呢？不管你让他干什么事，他说的第一个字就是不！”。
　　剖析与建议
　　很多年轻的父母都有这种体会：孩子到了两三岁就开始不听话，经常和父母顶撞、说反话、发性情。在三岁左右，几乎所有的孩子都会涌现连续半年至一年的“反抗期”，这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段，心理学上称为“第一反抗期”。突出表示为：心理发展涌现独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿看，喜好自己的事情自己做，不渴看别人来干预自己的行动，一旦遭到父母的反对和禁止，就轻易发生说反话、顶撞的现象。
　　为什么两三岁儿童会有反抗期呢？
　　首先，这是由于两三岁儿童在动作才干方面的发展。
　　他们身体运动才干已经较强，日常生涯中的很多事情都可以自己做。因此他们就渴看扩大独立运动规模，不断尝试往独立完成新的事情。但这些请求往往会受到家长的阻拦和限制，因此就会发生反抗。
　　其次，这是由于儿童自我意识的发展。
　　本来，儿童还不能区分自己的意愿和别人的意愿。现在，他们已经清晰地知道哪些事情是让“我“做的，哪些事情是“我“想做的。因此，他们就想顽强地表示自己的意志。但是这种表示往往与成人的规范相抵牾，于是孩子就会有挫折感，从而导致反抗行动。
　　第三，这是由于两三岁儿童在很多方面发展得不成熟。
　　两三岁儿童的情绪把持才干还很弱，一旦他们认为不满，就会以直截了当的情势表示出来，比如吵嚷、哭闹等。他们不会像大些的孩子那样用拐弯抹角的方式表达自己的意愿，因此往往被大人认为是故意作对。实在，他们无非是忠诚于自己的想法，并非针对某个具体的人。两三岁儿童的思维发展程度也还不高，他们的思维缺少机动性，因此经常显得去世心眼儿。他们的时光概念还不强，因此哪怕告诉他只等五分钟他也不能忍受，凡想做的事情必需立即往做。这些都会导致儿童的反抗行动。
　　反抗不必定是坏弊端
　　曾有专家做过这样的研讨：将两岁至五岁的幼儿分成两组，一组反抗性较强，另一组反抗性较弱。结果发现，反抗性较强的幼儿中，有８０％长大以后独立判定才干较强；反抗性较弱的幼儿中，只有２４％长大以后能够自我行事，但是独立判定事情的才干仍相比弱，经常依靠他人。因此，专家认为，反抗行动有时候意味着孩子有其独立自主的想法，不受干预也不受安排，这正是孩子发展判定力的良好机遇，值得父母看重。若只一味请求孩子屈服你，那么他的判定力自然就难以发展。
　　所以，对于两三岁至六岁的孩子，反抗不是什么坏弊端。但是做家长的为何不能突破传统的束缚，勇于接受孩子的想法，甚至容许他反对你的做法呢？大概是由于所谓的自尊、面子题目吧！假如这时候你能够想到：孩子的反抗并非反水，而是一种表达他自己的方式，你是不是会放下你的虚假的自尊，接受孩子的想法呢？
　　所以，可别小看这个不讨人喜好的反抗期，它是孩子个性形成的要害期，父母教养态度精确与否，直接影响到孩子良好的个性品格的形成。因此父母应该做到：
　　１、懂得孩子、尊敬孩子。
　　孩子到了两三岁，喜好跟父母说“不”，这是树立自我和自尊的第一步，他们意识到自己的存在，请求有和大人一样的同等位置，对成人的指挥和安排表示出越来越大的选择性。此时的父母对他们的行动不要轻易加以干预，不要损害孩子的自尊。假如孩子必需服从你的意愿，也不要用命令的口吻“要这样“或“不许那样”，而要以同等的姿势，征询孩子的看法，给孩子留出选择的余地。如“等你看完这个动画片就往洗澡，好不好？”“你是先玩积木，还是先看图书？“既保护了孩子的自尊，孩子又乐意听你的话，就不会轻易跟你说反话了。
　　２、提出的请求要通情达理，符合孩子的实际情形。
　　例如，有些事是孩子必需做到的，而且又是完全可以做到的，如什么时候吃饭，什么时候睡觉，爸爸妈妈最好不要给孩子有选择的余地，必需严厉履行。有些事是孩子可做可不做的，而且又是孩子不愿意往做的，那就干脆不请求。孩子正玩得兴高采烈的时候，爸爸妈妈必需尊敬孩子，征求看法，给孩子留思考时光，或让他玩完，或承诺他做完事再玩，让他能够逐步接受。爸爸妈妈切不可先强迫压服，引起孩子大哭大闹，然后又妥协依顺，不然会养成孩不屈服成人请求的习惯。至于什么时候请求、管教孩子，应该“以不危及性命、健康和道德为原则”。当你本能地要拒尽孩子的请求，或准备降服孩子的反抗行动时，劝你“不“字缓出口，想一想孩子的请求和行动是否危及性命、健康和道德，如若不是且放他一马，这样也许会给大人添些麻烦，但想想你的耐心将得到孩子人格健康发展的回报，这是多么值得！
　　３、信任孩子，满足孩子的好奇心和公道请求。
　　父母过度保护，往往也是导致孩子说反话的原因。好奇心的驱使，强烈的自主愿看使孩子什么都想往试，什么都想往做。过度的包办取代，会使孩子失往很多学习摸索的机遇；而一味斥责、禁止，又会发生顶牛现象。父母要信任孩子的才干，满足他的好奇心。比如他想到雨地里往玩，你就给他穿上雨衣、胶靴往玩吧；他要自己穿鞋，就让他往穿，等他鞋和脚对不号时再往帮他；要洗衣服，给他一块肥皂，随他往洗自己的手帕、袜子；想扫地，让他扫，哪怕越扫越脏……当然，父母的帮忙是必不可少的，给他理理袖子、系系鞋带、扒掉垃圾等。充分信任孩子，让他们在满足公道请求、亲身实践的同时积聚经验，体会胜利的欢乐，这样孩子就不轻易养成和父母说反话的习惯了。
　　４、不能娇惯、放荡孩子。
　　孩子喜好跟父母说“不”，本是一种正常现象，但假如听之任之或百依百顺，就会形成孩子任性、骄横的性情。因此作为父母，对那些总是用说反话来达到自己分歧理请求的任性的孩子应该：
　　１、心平气和地讲道理，先容有关知识，阐明不能满足他的请求的原因，克制任性、执拗行动的发生。
　　２、想法转移孩子的留意，用另一种使他更感喜好的事来吸引他，从而使他废弃那个不正当的请求。
　　３、在奉劝无效的情形下，清晰表示父母的态度：分歧理的请求，再闹也不能满足，然后立即走开，用冷处理的办法来终止孩子分歧理的请求。

(http://www.yywsb.com) 编辑：张金玲