找一块至少15cm×35cm的光滑木板，从家里找许多物体，如：积木、球、玩具车、蜡笔和一些他喜欢的玩具，让孩子试着将这些物体沿坡道滚落。向他解释为什么圆的物体能快速沿坡道滑下，而方形物体要么静止，要么慢慢滚落。经过一些实验后，要求孩子预测每样物体会如何沿坡道下滑，是笔直下滑？还是跌跌撞撞滚落？是快速还是缓慢？如果他无法预测，让他回想一个相似的物体是如何沿坡道下滑的。