作者：快乐妈咪cx　发表日期：2004-06-11 13:35:28

　　主题：第一次被爱宝宝感动

　　2004.6.9 1周1月10天

　　今天晚上加班，回到家里已经10点多了。一进门就听到爱宝宝开心的笑声。一看，她爷爷和爸爸正用毛毯当摇篮摇她。我赶忙洗刷，换衣服。等我到房间时，爷爷暗示我爱宝宝睡着了。我探头进“摇篮”里一看。爱宝宝侧身蜷着，小嘴吸吸吸的，就快要睡着了。这时爱宝宝仿佛感觉到什么，转身过来，朦胧挣开眼。突然她看见我，眼睛一亮，全身一怔，然后抿着小嘴笑了起来，向我伸出手。我抱起她，亲了亲。爱宝宝趴在我肩上，小胳膊用力绕着我的脖子，小脑袋歪在我肩上，紧紧抱着我。爸爸说：“爱宝宝亲亲妈妈”。还没等我反应过来，爱宝宝美美得在我嘴上亲了一口。那张仰着的抿着小嘴满是笑容的小脸，温润柔软的小嘴，这辈子我都不会忘记。我的眼睛一下子湿润了，有一种想哭的感觉。我紧紧得抱着爱宝宝，心中充满幸福。

　　主题：我和爱宝宝的依恋到底有没有问题，请教张教授和各位妈妈？ [精]

　　作者：快乐妈咪cx　　发表日期：2004-10-29 11:10:07 [表状]

　　爱宝宝18个月了。我和爱宝宝的依恋走过了很困难的时期。

　　4个月时爱宝宝不理我，眼光不和我交流，却和爷爷玩得很好。我很委屈，第一次上来向张教授请教。张教授和委婉的指出问题在我身上。我更委屈不平了。但理智上知道张教授是对的。后来我发现自己很容易焦虑，而我的情绪对爱宝宝影响非常大。这样我慢慢调整，和爱宝宝之间的感觉也时好时坏。

　　记得有一回，爷爷奶奶有事外出，我的第一次一个人在家里面对爱宝宝(其实平常我只要我在家就是我带爱宝宝的，只是我没有在冷清的环境下单独和爱宝宝在一起)，我突然觉得隔阂，不知道该如何和她相处。匆匆打了个的士带她到我原来公司，玩到她爸爸下班来接我们。

　　后来爱宝宝8个月左右，我开始放寒假，天天守着她，陪她玩。情况有了很大的变化。爱宝宝开始慢慢和我亲近了，妈妈的位置第一次比较稳固的排在了第一位。但是我还是没有找到“依恋”得感觉。

　　我完全找到感觉是今年暑假，我一个人带爱宝宝回他外公家。我怜惜她，体会她身边只有我一个熟悉人的困难，所以对她特别耐心，也特别站在她的角度，体会她的感觉。那几天爱宝宝表现非常好。我似乎找到了“打开我们之间依恋的钥匙”。那几天以后我慢慢找到了做妈妈的感觉，慢慢的有了到我们母女心灵相通得感觉。

　　有一天晚上因为爱宝宝的爷爷拿小药片给爱宝宝玩，我很生气，从爷爷手里抢过爱宝宝，不让她玩。爱宝宝大哭。哭了很久，很厉害，边哭边叫“爷爷”。我哄了很久也没能让她平静下来，最后还是爷爷把她哄睡了。夜里她哭醒了，一个劲儿的叫爷爷，我哄不住她，又是爷爷过来把她哄睡了。第二天晚上，又因为什么事情，爱宝宝不要我，哭着喊爷爷，

　　在爷爷怀里非常伤心地哭着喊妈妈，我心里有气，还是过去抱她，可是她不要，或者抱在我怀里又非常委屈的叫爷爷。如此反复了好几次。弄得全家人不知道怎么回事。我心里是明白的，可是就是气一下子没顺过来。后来她爸爸抱她玩，我边洗碗边调整自己的情绪。洗完碗，我真的想通了。回到房间，我抱爱宝宝在怀里，很认真的和她道歉。我想爱宝宝是听不懂我的话的，但她一定能感受到妈妈的诚意和对她的理解。很快，爱宝

宝马上恢复了常态。夜里爱宝宝又哭醒，叫爷爷，我很温柔的哄她，她没有坚持，很快又睡过去了。这样几天以后，爱宝宝晚上不在哭喊爷爷。

　　我这个妈妈是非常不成熟的。爱宝宝的爷爷奶奶爸爸不仅帮我带爱宝宝，为我分担家务，而且对我也非常的包容。越越妈有一句话我也深有体会，大意是说自己总觉得自己对，所以对其他人态度生硬而固执。经过上面那件事情，我反思自己才发现这个问题的。以后我比较克制自己，体会别人的感受。

　　最近我比较忙，早上爱宝宝还没有醒我就上班了，晚上6：00左右到家。周末也经常不在家。爱宝宝和我的相处还是比较正常的。每天我回家，很高兴的扑到我怀里，我抱她一会儿，或者陪她玩一会儿。然后他爸爸回来，和她爸爸亲热一下。然后和大家一起在饭桌上吃饭。我喂她。现在她吃晚饭基本不看电视了，玩饭。她吃完后继续坐在餐椅上玩。我吃

　　饭。家里谁先吃完，谁把她抱下来，和她玩一会儿。我吃饭继续陪她玩。

　　最近爱宝宝能自己玩一会儿了。自己去取书看，自己玩天线宝宝，或者在家里跑来跑去，和我们玩躲猫猫。这两天突然又开始在地上爬，我和她爸爸和她一起爬，逗她玩。她爸爸特别能逗她，晚上爱宝宝总是笑声多多的，特别是她爸爸逗她时。9点一刻左右，爱宝宝有一些困了，开始找“布”，拿着布放在嘴上吸吸吸。我们抱着她，给她将故事。很困时

　　，我抱着她，给她唱歌，她慢慢睡着。

　　这几天爱宝宝夜里常常哭闹，时不时委屈的哭喊几声。有时轻轻拍打几下，安静下来，有时不行，越叫越大声，然后爬起来。我抱起她，她还哭，闭着眼睛，很委屈的叫妈妈，我很温柔的抚摸她的脑袋，反复说：“妈妈在这里，妈妈爱你”，也不管用。她爸爸给她“布”，她拿着布“吸吸吸”，马上安静下来。昨天晚上这样折腾了好回。后面几回没给她布，抱在怀里就安静了。放下去，没多久又叫。被子应该还合适，手温温的，应该也不冷不热呀。

　　早上将醒未醒时，哭喊着“街”(上街玩)，“做菜”(过家家)。我忙说“好好好，一会儿我们上街”。爱宝宝一般上午、下午都会上街玩的，我们也比较喜欢带她上街。“做菜”是她最近最喜欢的游戏，我们从来没有限制她玩呀。一会儿我起身洗漱，爱宝宝哭醒，叫“爷爷”。我进房间，看见我很高兴(平常早上她醒来我都不在家)。我抱她尿尿，大便，穿衣服。然后和她说妈妈今天要上班，晚上回来陪你。爱宝宝“哦”一声表示答应。临出门时又不肯，我抱了抱她，然后他爸爸抱她去看花，爱宝宝不情愿的被抱走了。我在楼下听到她的哭声。很伤心。最近真的太多事情了。

　　请问张教授，我和爱宝宝的依恋是否还有问题。爱宝宝依恋“布”，爱宝宝夜哭，是不是依恋不好的表现。爱宝宝白天应该也比较开心，因为爷爷奶奶也很会逗她玩。邻居告诉我，不敢在爱宝宝面前提妈妈，否则她小嘴一扁就要哭。每天傍晚爱宝宝都要上街，说是“等妈妈”，每天奶奶抱着她在路上等我回家。

　　您说的培养爱宝宝独立自主。关于依恋，我觉得我是入门了，但是如何培养独立自主，我还没有头绪。最近我在看论坛这部分的文章。以后我多上一些日记，请您多帮助。

　　主题：爱宝宝日记。烦劳张教授抽空看一看。谢谢

　　作者：快乐妈咪cx　　发表日期：2004-10-25 16:39:17 [表状]

　　2004.10.25

　　这几天忙着复习考试。前两天有一个晚上回家晚了，9：00到家。爱宝宝看见我，非常高兴的笑了，从爷爷怀里一下子扑过来。趴在我肩上，小脑袋枕着我的肩膀，小胳膊搂着我的脖子，非常幸福陶醉的样子。然后突然直起身，认真看看我，又笑着趴回我肩上。这样反复了两三回。我心中的感动和幸福难以言喻。

　　(张教授，我真心的谢谢您，谢谢这个论坛。您可能不记得了。爱宝宝4个多月时，我第一次上来求教您，爱宝宝不理我。我哪个一个委屈、伤心、不平，现在我真的感受到我和爱宝宝之间的“依恋”，真的感受到自己“母爱如潮”。大多数时候我和爱宝宝之间是比较顺的。谢谢您！)

　　昨天上午终于考玩试，陪爱宝宝玩了一个下午。晚上吃过饭，和她爸爸带着她去逛离家步行需要15分钟的一个大超市。

　　刚下楼，我想要爱宝宝走路。

　　“爱宝宝下来，自己走，好不好？”

　　“不要”

　　“我们看一看爱宝宝有多棒，自己走上波，好不好？”

　　“不要”

　　妈妈没辙了。爸爸正抱着爱宝宝。说“爱宝宝，小泥鳅在哪里？小泥鳅滑下来了。。。。。”

　　爱宝宝咯咯笑，象个小泥鳅滑到地上。在爸爸妈妈的鼓励下，独自走上了一个很陡的坡。爱宝宝有一个非常好的爸爸。每天把所有的下班时间都给了爱宝宝。而且他非常有办法逗爱宝宝笑，爸爸在，爱宝宝都比较“high”。妈妈这个本事就差了一些了。

　　路上路过一个大饭店，爱宝宝被霓虹灯吸引，我们停下来看了好一会儿。突然，我发现爱宝宝裆下有一点湿，抱起来已经来不及。爱宝宝把裤子、袜子、鞋子都尿湿了。不由抱怨她爸爸。出门时她爸爸说爱宝宝刚刚尿了一大泡，不用带备用的衣物了。这下子我没了主意。后来我把爱宝宝开襟的内衣脱下来，袖子穿在腿上，衣襟围在腰上，在背后打个结，然后把剩余的扣子扣上。这样DIY了一件“裤子”。晚上还是有点凉，本想打道回府的，问爱宝宝我们回家好不好，爱宝宝不肯，一个劲的叫“街、街”。我试图抱她往回走，小家伙挺身，大哭。我想也是，人家还没有玩够呢，这样回去能甘心吗。算了，超市里应该不冷。

　　这样我们继续上路。到了超市，爱宝宝指着推车说“车、车”，我明白她要坐在推车上，考虑到DIY的裤子是开裆的，我对爱宝宝说：“爱宝宝，我们今天不坐车，妈妈抱，好不好”。爱宝宝默许了。到了二楼卖服装的地方，爱宝宝主动要求下来走。爱宝宝穿着很滑稽的裤子，光着脚丫子，在我和她爸爸之间来回跑来跑去，非常可爱。期间常常有售货员停下来逗她，爱宝宝总是愣愣的看着他们，然后急急跑向我们。其间有一个售货员比较热情，拦住爱宝宝，逗她，爱宝宝边看着她，边折回她爸爸怀里。售货员继续跟着逗她，爱宝宝小嘴一扁，哭了。这时售货员有事走开了。爱宝宝很快就不哭了。在我的鼓励下，又向我走过来，我抱爱宝宝怀里，说：“姐姐跟爱宝宝玩，姐姐喜欢爱宝宝，知道吗？”后来爱宝宝玩的很高兴。有一回，她仰头转圈圈，没转稳，我没扶好她，摔地上了，小脑袋“咚”一声，我忙扶她起来，她居然没哭，继续玩。

　　下楼时，我们不牵她，让她自己走。挺陡的下坡，爱宝宝走的挺好。走到坡下，自顾自，一转身，又走上坡。这样走了几个来回。最后她玩够了，不再回头，径直向楼下走去。突然爱宝宝脚下一滑，仰面倒地，幸好收着头，没有撞倒后脑勺。她大声哭起来。我一边抱起她，一边和她爸爸笑的出不了声。我觉得她的哭中委屈生气的成分居多：玩的好好的，突然摔一跤，生气！我很费劲的止住笑，安慰她。然后抱她到她摔到的地方，“爱宝宝，你看这里有点水，很滑，所以爱宝宝滑倒了。没关系，我们走没有水的地方就好了”。然后我抱她到没有水的地方，“这里没有水，不会摔倒了”，我把试探着把她放下地，她没有反对，一路走下楼去。

　　后来我们买了一套她爸爸的内衣，把她裹了个严实，抱回家。

　　回家路上，爱宝宝有些困了，开始不肯她爸爸抱了。正巧经过一个卖臭豆腐的摊子，爱宝宝说“臭豆腐，妈妈吃”。我试探的说：“妈妈吃臭豆腐，爸爸抱爱宝宝，好不好？”居然肯了，自己扑向爸爸。她爸爸远远的等我买臭豆腐。买完豆腐，我追上他们。爱宝宝看我非常香的吃着，也想吃，我弄了一小块给她，她试探着放在嘴里，嚼了嚼，然后用手拿出来，皱着眉头说“辣，妈妈吃”，又把臭豆腐塞回我嘴里。走了几步，爱宝宝说“妈妈抱”，我说：“妈妈吃完了，抱你，好吗?”爱宝宝趴在爸爸肩上，笑眯眯的看着我吃，那表情象极了一个母亲笑眯眯的看着狼吞虎咽的吃着东西的孩子。爱宝宝这种表情多次出现。上回我要出差。提前一个多星期，我每天一次，抱着她跟她说：“爱宝宝，妈妈和你说一件事。过几天，妈妈要出差，晚上不能回来。你乖乖的和爷爷奶奶爸爸一起睡觉。妈妈去两天就回来”。后来几次，爱宝宝抿着嘴种笑眯眯笑，好像是一个妈妈看着说笑话孩子，忍着不笑出来。

　　我终于吃完了臭豆腐。抱过爱宝宝。小家伙突然又精神了。找月亮婆婆。

　　张教授，我觉得最近我和爱宝宝的依恋还比较好。虽然我最近比较少时间陪她，她爷爷奶奶说她白天也有想妈妈想哭了的。但是我回家后，她没有表现出特别粘我，也不闹人。而且我能感觉到我们之间比较顺。我还有以下困惑:

　　1、交往问题：和以前没有什么进步。对于我们小区的大多数认，一近身，她就连声叫“不要，不要，不要”。对陌生人的反应反而没有这么激烈，只是愣着看。例外的只是小区里天天弟弟的父母和杂货店的婆婆。高兴时可以让他们抱一抱，但我不能出视线。小区的人逗孩子都比较凶。包括天天弟弟的父母和杂货店的婆婆。爱宝宝的交往问题令我比较头疼。我一直没有找到比较有效的办法。我只能在和她一起出去时，尽量让她和人多接触，告诉她他们喜欢她，所以和她玩。希望随着她的长大，能慢慢好转。就像原来她不爱走路让我很头疼，最近她突然比较爱走路了，一下子解决问题。

　　2、爱宝宝常常说“怕”。大约13个月时，她奶奶对着她吹爆了一个气球。她当时下了一大跳，马上大哭。哄了一会儿就不哭了。可是后来几天对声音比较敏感，常常说“怕”。现在常常说“怕”。我发现她常常在比较清冷、寥落、冷清的环境下说“怕”。比如晚上家里人比较少时，我和她走进房间，刚开灯，房间里很冷清，她说“怕”；天黑了我抱她回家，一拐弯，走到楼梯口，路灯昏暗，楼道里是黑的，没有人，比较安静，爱宝宝说“怕”；在

肯德基有一种很简单的滑梯，滑梯靠墙放着的，又两排台阶可以走到一个平台上，在从平台的另一头滑下来。那天整个肯德基里很少人，游乐区里也只有我和爱宝宝。爱宝宝走上平台后，就说怕，回头抓住我的手，不肯走到另一端。爱宝宝在说怕的大多数时候没有其它“怕”的表现，也没有表现的很激烈。应该说在爱宝宝说怕的时候，我用心体会一下，我也会感觉到当时气氛或着环境中“可怕”的东西。一般我总是抱着她，说“妈妈在，爱宝宝不怕”。请教张教授，我该怎样帮助她？

　　3、最近有点朦朦胧胧有些感觉自己是不是对爱宝宝不够放手。比如我抱她出去玩的时候，常常会把我感兴趣的东西指给她看，比如飞机、月亮、星星、影子、花、鱼等等。爱宝宝到一个地方就会找或指认我以前指给她看的东西。比如晚上一出门就会找月亮婆婆。没找到，还会“喂”，做打电话的样子，也是我教的。她好像很少自己发现什么。在超市里，她会自己拿感兴趣的东西玩，一般我都由着她，她看到另一个感兴趣的东西后，会把手上的哪一个放下，或放在我手里，然后再拿这个。一般我会和她一起把不要的东西放回原处。如果我给她看的东西，她不感兴趣，她会说“放，放”或“不要”，让我放下。还有在家里和她玩时，比如玩“煮菜”，好像也是我教她把一些小东西放在小锅里，炒炒炒，然后喂小动物吃。目前她也只会这样玩。是不是这么大的宝宝就是这样，还是我没有很好的发现并尊重爱宝宝的意见？

　　张仲华教授回复：快乐妈咪cx:你好。

　　一、交往问题不要太着急，毕竟现在还小。环境很重要，但是不是每个孩子都有很好的环境。慢慢的鼓励孩子和熟悉的成人交往，就会慢慢更好一些。

　　二、孩子说“怕”，小孩子理解的词义和我们成人理解的是有很大的区别。一岁多的孩子说“怕”，这个词义对孩子是有多重含义，是比较模糊的含义。紧张、孤单、不安全、需要人帮助、表达自己的不安、表达对一种环境的看法等，孩子可能都会用这个词表示。你要根据具体情景去理解孩子说这个词的含义，去帮助孩子。不要根据成人对词义的理解。

　　三、从现在开始，要注意培养孩子的独立、自主能力。

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