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口舌肌训练疗法治疗幼儿语言障碍
作者:医药卫生网
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发音只有发音器官正常并正确地使用它的情况下,说话才可能达到流利、清晰。口吃患者由于怕口吃而很少说话或尽量不说话,长此以往使得发音器官的肌肉僵硬,迟滞、不灵活,说话的时候往往张不开,弹不起,为了很自然地支配、控制发音器官,下面的几种练习方法将有助于发展发音器官的柔韧性,消除肌肉紧张、克服不良发音习惯。

  1、张口练习:

  张开嘴巴,上下腭打开直到可以放进两个重迭的手指,上下唇放松。开口的动作要柔和,舌头平放,不能后缩或隆起,舌头自然地在下门齿背后,一张一闭,一闭一张,早晚各练习四、五十次或上百次。经常做这个练习,可以帮助口吃患者克服说话嘴紧打不开的毛病。

  2、上唇练习:

  将上唇引到上齿龈处,使全部门齿都暴露出来,下唇任其自然,口部和面部肌肉要保持平静。引上放下,早晚亦各练习四、五十次或上百次。这个练习的目的是增强上唇的灵活性,克服妨碍发音清楚,响亮的“死唇”现象。

  3、双唇练习:

  双唇闭拢,向前突出,然后自然地恢复原状,重复练习,早晚各练习四、五十次。这个动作也是练习双唇的灵活性,唇形的园展,对某些字的发音正确与否很重要,也很关键。练习的时候要不厌其烦,不能马虎。
  4、卷舌练习:

  口微微张开,舌头从正常的位置(舌尖在下门齿背)抬上去沿着上腭向后滑卷,然后再回到正常位置。重复练习。这个动作练习的目的在于锻练舌系带和舌头的肌肉灵活性。

  5、游舌练习:

  双唇自然闭住,舌苔在齿外做园周运动,练习时一会儿顺时针方向转动,一会儿逆时针方向转动。口腔自然放松,不做任何人为的努力,这一动作也仍在早晚练习,一般游舌练习十分钟以上,这个动作的练习也在于锻练舌系带肌肉和舌尖的灵活性。

(http://www.yywsb.com) 编辑:范建芳