主题：筱音爸爸请进：关于聊书！(Z)

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-02-26 10:11:36

　　以前和凌儿亲子阅读，基本上是我读她听，读完后再跟她聊聊书。后来，无意中看到百变老鹰的贴，原话我记不太清，大致是：聊书分几种，可以读完后聊，也可以读到精彩部分停下来和孩子猜猜下面会发生的故事。可惜我领悟得不到位，请各位看了提点意见！

　　今晚第一次给凌儿读《小老鼠斯图亚特》，早早我就拿出书放在醒目的地方，凌儿首翻到目录，自言自语：“我看看哪一章好玩。洗脸吧，咦，春天？什么意思呀？……”因为时间晚了，跟她讲好只读两章。等我刚读了开头就大大吸引了凌儿。读到‘利特尔先生用四个衣夹和一个香烟盒子给他做了张小床’，凌儿伸出手来比划，大叫：“天啦，他只有这么一点大，太好玩了。有点像拇指姑娘哟！”读到利特尔太太的戒指掉到排水管里、乔治建议用钩子钩上来时，凌儿说：“奇怪，戒指又不是鱼，怎么咬钩呢？”我便问她怎么办才能拿回戒指，凌儿不假思索“让斯图亚特来呀，他那么小，钻进去就行了”。瞧，她猜出下面发生的事了！

　　我读到斯图亚特为大家捡球而热汗淋漓时，我问凌儿如果冬天他还会这么热吗？凌儿说：“当然，因为他是小老鼠，推球太累了，就象你让我抱重东西，我也会累得出汗的。”

　　读到乔治让斯图亚特推琴键时，凌儿笑得在床上打滚，直呼‘这方法好，下次我的琴坏了，我也把妈妈变成小老鼠，给我推’。

　　读到‘最使利特尔太太担心的还是食品贮藏室里的那个耗子洞’时，我问凌儿：“这耗子洞有什么好怕的？”凌儿用一种奇怪的口气说(好象是嫌我笨得不可救药了)：“当然他妈妈是担心斯图亚特钻进去玩了！”听到下面的斯图亚特的爸爸真如此担心时，凌儿双手一摊“你看，就是这样的”。

　　读完两章了，凌儿又求我再读两章，我看了一下：章节比较短，就应了她。读到斯图亚特弯腰摸脚指头时，凌儿也做起了同样的动作，同时声称以后每天也做十次。读到斯图亚特的妈妈给他准备了小梳子时，我说：“真好玩，他也要梳头发呀？”凌儿反对“不对，我猜他一定是梳胡子。”应证了她的猜想是对的时候，凌儿教育我“怎么是头发呢，那是毛，他身上只有胡子长一点，当然是梳胡子了”。

　　读到‘斯图亚特的父亲就给他找来一把很小的木锤子’，我又逗凌儿“难道他也要吃核桃”？凌儿猜“肯定是用来开水龙头吧？”

　　读到雪球时我问雪球是什么？凌儿又猜“是猫吧？”我很好奇，她怎么就猜猫呢？凌儿解释：“他是小老鼠，最怕猫了。”读到斯图亚特的帽子和手杖被雪球放到耗子洞口时，我让凌儿猜下面会发生什么，凌儿猜：“他的爸爸妈妈以为他到耗子洞里去玩了。”

　　为了让凌儿不担心卷在窗帘里的斯图亚特，我主动又读了第五章，听到斯图亚特被乔治放下来后，凌儿如释重负，吁了一口气。自觉地说：“妈妈，明天你再给我读五章好不好？”

　　可惜我太笨了，只会出简单情节让凌儿猜。筱音爸爸，给我出出招，怎么才能算真正聊书呢？

　　主题：凌妈看过来

　　作者：筱音爸爸　　发表日期：2004-02-26 22:35:53 [表状]

　　我觉得你已经做得很好，真的不必苛求自己。

　　我想与孩子聊书应该还是一种比较随意的活动，主要是看双方(特别是孩子)是否有兴致聊，如果孩子特别感兴趣，大人又能做个好听众，怎么聊都行。大人有时候未必能像孩子那样感到很纯粹的快乐，这时也未必非聊不可的。具体来说，我觉得你提的几个问题，都是有“助兴”的味道，能让孩子在过程中享受一种类似猜谜、解谜的乐趣，都是很好的问题。

　　主题：凌儿学棋！(蓝月亮请进)

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-03-02 11:21:00

　　臭棋子凌爸在凌儿刚两岁时就买回象棋就想教凌儿下棋，无奈凌儿只当它作玩具，上面的字倒是认识了，却不肯配合爸爸。无奈这副棋只有束之高阁了！

　　凌儿快四岁时，凌爸为补自己少年时没有老师教的遗憾，买了几本象棋名谱和残局书回来自己看，无奈凌儿只好假作他的对手照棋谱摆棋。摆了一段时间后，凌儿居然简单悟出了各子的走法，凌爸乘机又加强了她的记忆。就这样，先照名家棋谱摆了几个星期后(也是断断续续的)，凌爸便扔掉书，让凌儿随便和他下，目的是吃对方的老将而已。所以现在凌儿对象棋也只是懂些皮毛而已。

　　相对象棋，凌儿的五子棋下得不错，我和凌爸想赢她也不是容易的事。说来奇怪，去年冬天，我们和她下，她总是看不到成斜线的五子，每每我们赢了她她总气得哭。后来就不和她玩了，过了个春节，刚开学一周，也就是2月中旬吧，凌儿回来说老师让她教小朋友们下五子棋，我和凌爸还笑话她，就不经意地和她下了几局，发现她的进步很大，而且进步得莫明其妙，一下子怎么会如此突飞猛进呢？到现在我也不明白！

　　围棋也是凌爸教她的，凌爸和她各用100个子，凌爸也只能稍赢她一点。内行的人说凌儿有灵性，悟性不错。谁知是捧她的还是真的。反正我们也不想她能成什么家，只是玩玩而已！

　　不好意思，卖弄了，不知对你有无帮助。下次你有经验别忘了告诉我哟！

　　主题：想着我的小棉袄，我心里那个美呀！

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-03-04 11:46:31

　　去年夏天的一天，凌爸赤膊在空调房间里睡午觉，在半睡半醒之间，感觉一个人轻轻地在他身上盖上毛巾被，然后又蹑手蹑脚地走了，还轻轻带上门。凌爸一直以为是他LP我给他盖的。直到又一天，凌爸又这样要休息，凌儿说：“爸爸，你一定要盖上被子，要不感冒了怎么办？”凌爸那个感动呀！当时凌儿还不到四岁。

　　还有一个菜没烧好，父女俩先坐上正席了，凌儿盯着正狼吞虎咽的爸爸说：“唉，我们太幸福了，你看我妈妈多辛苦呀！”

　　多少次，凌儿从口袋里掏出皱皱的山楂卷送到我嘴边，说是幼儿园的下午点心，省给我吃的。

　　就是她对我的一些行为不满时说出‘你怎么对你的女儿无情无义’的话也不让我觉得不好。

　　我称她‘小棉袄’时，她会开心地叫她爸爸‘我的大棉袄’、叫我‘我的中棉袄’！

　　主题：凌儿断章取义释店名及其他

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-03-05 08:41:01

　　凌儿对路边的小店近期特感兴趣，一字不落念下来的同时也不忘‘评价’一番：

　　1、 东来眼镜--噢，是东面来人买眼镜的地方！

　　2、 老妈火锅--哦，是妈妈们吃火锅的地方；爸爸们吃火锅的地方叫‘老爸火锅’；小男孩们吃的地方叫‘男宝火锅’；女孩子们吃的地方叫‘女宝火锅’……

　　3、 麦琪蛋糕房--安徽的麦子做成的蛋糕，当然很好吃、更有营养了，小朋友们吃了会更聪明。

　　4、 七匹狼--(夸张地叫)救命呀！妈妈快来救我，狼群来了！

　　凌儿听故事知道了一些成语，你看她应用：

　　1、 吃饭前，凌儿想吃零食，得不到应允，气得大叫：“你怎么对你女儿如此无情无意？！“

　　2、 凌爸烧鱼，决定鱼身子红烧，鱼头做沙锅，凌儿急了：“天啦，鱼身首异处了！”

　　3、 凌爸听着音乐看报纸，凌儿批评道：“爸爸，你就不能一心一意吗？瞧你三心二意的！”

　　4、 凌儿关心我们买房的事，正好看到一块大石头，凌儿说：“妈妈，如果我能点石成金，那么这一块金子就够我们买房了！”

　　再看凌儿的其他应用：

　　1、凌儿和我讨论引起血铅高的原因和后果，凌儿很‘聪明’的说：“如果这个孩子血铅高，那么他就和郭靖一样笨了！”

　　2、凌儿对‘喜欢’的解释：“妈妈，喜欢分两种，一种真正的喜欢，就象我喜欢哪吒；一种是假喜欢，就象我喜欢坦已！”--其实凌儿是崇拜哪吒喜欢坦已，因为外表上坦已太美了！

　　作者：凌妈　发表日期：2004-03-05 12:27:52

　　主题：太好了！

　　我也一样，从小父母只培养我独立意识，很少与我交流。小小我就离家住校。我体会不到父母的爱，所以每月一次回家我也宁愿去一好朋友家，因为在她家我觉得很开心，她与她父母、兄妹之间是那么融洽，她们一家人更象朋友，大家一起没大没小的开玩笑！那么温馨我现在还记忆犹新！

　　在这样的家庭氛围下长大的人大多不会爱别人，你还好，已经学会爱人了。但我还没真正学会！

　　主题：凌儿的阅读、我的反*思(回越妈、菱子妈、一可妈)

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-03-09 09:55:43

　　说出来不怕大家笑话，凌儿生下来刚四天，凌爸就买了几本书，还被人善意地笑了一场。到凌儿快二岁多，她的书都是凌爸买的，多是识物、识字的挂图、小手撕不破，还有一套三本《儿童经典诵读》：唐诗、童谣、儿歌，给凌儿念时我也是挑我喜欢的读给她听，当时她真地记住了不少，现在又还回去了。家里还有许多书，都是同事送的。惭愧，和越妈、菱子妈比起来，我们的投资太少了！

　　凌儿两岁半时，带着凌儿去挑书，凌儿一下子抱回了七、八本，有《宝宝越玩越聪明》、《童谣》、《绕口令》、《亲子诵读--散文篇》等，我之所以只记得这几本，只因凌儿最喜欢它们了：《宝宝越玩越聪明》凌儿现在还总要求我和她玩，虽然所有的游戏她都熟记在心了；后两本书的插图既漂亮又充满童趣，也作了凌儿的识字教材。过一段时间凌儿都会从书架上抽出来重新读一遍，好在她自己看，不用费我口舌了。

　　凌儿真正的阅读应当从三岁半以后开始(也是我初识早教的时间)，当时看的是别人送的《中国童话故事》，拼音版，插图少。每天读几个。现在想想，书少有书少有好处(只有这样安慰自己了！)，看一本就总看一本，直到凌儿快会背了她还是只有这一本！然后我从筱音爸爸那看到好的书单，才买了一些读给凌儿听，按时间顺序有：《小猪稀哩呼噜》、《笨笨猪》、《小贝流浪记》、《小狗的小房子》、《大个子老鼠小个子猫》、《长袜子皮皮》、《怪老头儿》、《西游记》、《格林童话》、《安徒生童话》、《小口袋从书》、《绿野仙踪》、《淘气埃米尔》、《精灵鼠小弟》、《神奇的校车》，每周我都要带凌儿去书店一次，让她自已看看书，同时先给她读一段，然后问她要不要买，所以这几本书都是得到凌儿同意后才买的，既不浪费，也都成了她的宝贝，最少读过两遍了！

　　现在说说我的反省(可是向越妈、一可妈要书单证实过的)：和越越、一可、菱子的书相比，凌儿的绘本书太少了，可以说几乎没有！我一直以为凌儿听得懂纯文字的书，也喜欢听长篇故事，那么就不需要彩绘本书了！--这是个大大的错误！正是因为我的过失，凌儿现在对图才不是很敏感，也才缺少创造力和想像力！

　　为此，连续两个星期，我带着凌儿去书店，让她选绘本书，凌儿只挑了《哪吒传奇》(她选第一册，只是要看哪吒妈妈大肚子的插图；选第三册，只是因为妲已的一句：‘大王，臣妾的肚子疼，恐怕要--拉--稀’。无聊！)、《大头儿子和小头爸爸》、《西游记》(只要悟空*大*战*二*郎*神的那本)。《大头儿子和小头爸爸》凌儿只看一遍就收起来了，问她说看完了，让她讲讲，她也几乎讲对了，虽然只是看图，是不是太简单了？现在呀，《哪吒传奇》成了她的宝贝，早晨一起床就看，吃饭看，上厕所也看。

　　另外，我还有一个私心：想让凌儿独自看绘本书，慢慢过渡到她自己独立阅读。讲出来让大家拍砖吧！

　　再有，从凌儿二周岁上幼儿园起，我们就一直订《东方娃娃》，还有一年的《婴儿画报》，这也是凌儿很喜欢的，有几册已经磨得不成样了。总之，凌儿的书虽不多，但均是使用价值很高的！

　　--04、3、8 凌儿四岁半

　　主题：今天我又长大点！--04、3、8

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-03-09 15:25:01

　　(一)

　　妈妈问凌儿：“一个人脸上如果脏了，照一下镜子就知道了。如果在一个荒岛上，除了两个人什么也没有，那么他们脸上脏了怎么办呢？”

　　凌儿略一思索：“他们互相看，一个人问另一个人‘我脸上脏吗’，另一个人再问这个人，就行了。”

　　(二)

　　妈妈看到凌儿那么喜欢买回来的金鱼，逗她：“明天你带着金鱼上幼儿园吧！”

　　“不行，用什么带呀？”

　　“用一个玻璃缸，把盖子盖严了，金鱼就不会跑了。”

　　“不行，没有空气金鱼怎么活呀？！”

　　(三)

　　坐在自行车后面的凌儿告诉我：“妈妈，我发现所有快车都有镜子。”

　　“对”

　　“是为了看后面有没有人，对不对？”

　　主题：(二)

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-03-09 09:14:40

　　凌儿两岁半时，带着凌儿去挑书，凌儿一下子抱回了七、八本，有《宝宝越玩越聪明》、《童谣》、《绕口令》、《亲子诵读--散文篇》等，我之所以只记得这几本，只因凌儿最喜欢它们了：《宝宝越玩越聪明》凌儿现在还总要求我和她玩，虽然所有的游戏她都熟记在心了；后两本书的插图既漂亮又充满童趣，也作了凌儿的识字教材。过一段时间凌儿都会从书架上抽出来重新读一遍，好在她自己看，不用费我口舌了。

　　主题：(三)

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-03-09 09:15:44

　　凌儿真正的阅读应当从三岁半以后开始(也是我初识早教的时间)，当时看的是别人送的《中国童话故事》，拼音版，插图少。每天读几个。现在想想，书少有书少有好处(只有这样安慰自己了！)，看一本就总看一本，直到凌儿快会背了她还是只有这一本！然后我从筱音爸爸那看到好的书单，才买了一些读给凌儿听，按时间顺序有：《小猪稀哩呼噜》、《笨笨猪》、《小贝流浪记》、《小狗的小房子》、《大个子老鼠小个子猫》、《长袜子皮皮》、《怪老头儿》、《西游记》、《格林童话》、《安徒生童话》、《小口袋从书》、《绿野仙踪》、《淘气埃米尔》、《精灵鼠小弟》、《神奇的校车》，每周我都要带凌儿去书店一次，让她自已看看书，同时先给她读一段，然后问她要不要买，所以这几本书都是得到凌儿同意后才买的，既不浪费，也都成了她的宝贝，最少读过两遍了！

　　主题：(四)

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-03-09 09:16:39

　　现在说说我的反省(可是向越妈、一可妈要书单证实过的)：和越越、一可、菱子的书相比，凌儿的绘本书太少了，可以说几乎没有！我一直以为凌儿听得懂纯文字的书，也喜欢听长篇故事，那么就不需要彩绘本书了！--这是个大大的错误！正是因为我的过失，凌儿现在对图才不是很敏感，也才缺少创造力和想像力！

　　主题：(五)

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-03-09 09:48:40

　　为此，连续两个星期，我带着凌儿去书店，让她选绘本书，凌儿只挑了《哪吒传奇》(她选第一册，只是要看哪吒妈妈大肚子的插图；选第三册，只是因为妲已的一句：‘大王，臣妾的肚子疼，恐怕要--拉--稀’。无聊！)、《大头儿子和小头爸爸》、《西游记》(只要悟空*大*战*二*郎*神的那本)。《大头儿子和小头爸爸》凌儿只看一遍就收起来了，问她说看完了，让她讲讲，她也几乎讲对了，虽然只是看图，是不是太简单了？现在呀，《哪吒传奇》成了她的宝贝，早晨一起床就看，吃饭看，上厕所也看。

　　主题：(六)

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-03-09 09:50:29

　　另外，我还有一个私心：想让凌儿独自看绘本书，慢慢过渡到她自己独立阅读。讲出来让大家拍砖吧！

　　再有，从凌儿二周岁上幼儿园起，我们就一直订《东方娃娃》，还有一年的《婴儿画报》，这也是凌儿很喜欢的，有几册已经磨得不成样了。总之，凌儿的书虽不多，但均是使用价值很高的！

　　--04、3、8 凌儿四岁半

　　主题：凌儿的小‘聪明’

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-03-09 15:00:50

　　(一)

　　凌爸出题考考凌儿：“桌上有三只苍蝇，有人用苍蝇拍打死一只，还有几只？”

　　“两只。”

　　“不对。”

　　“那就是一只。”

　　“为什么呀？”

　　“那两只飞走了，那只死的还在桌上。”--这答案对还是不对呀？

　　妈妈也想起一个“树上有三只鸟，猎人打掉下来一只，树上还有几只？”

　　“没有了，还有两只飞走了。”--反应不坏吧。

　　凌爸出一个“桌上有三个苹果，一个小朋友拿走一个，桌上还有几个苹果？”

　　“两个。”

　　我问为什么，凌儿也不含糊“苹果又没有翅膀，又不会飞”。

　　(二)

　　妈妈问凌儿：“一个人脸上如果脏了，照一下镜子就知道了。如果在一个荒岛上，除了两个人什么也没有，那么他们脸上脏了怎么办呢？”

　　凌儿略一思索：“他们互相看，一个人问另一个人‘我脸上脏吗’，另一个人再问这个人，就行了。”

　　(三)

　　妈妈看到凌儿那么喜欢买回来的金鱼，逗她：“明天你带着金鱼上幼儿园吧！”

　　“不行，用什么带呀？”

　　“用一个玻璃缸，把盖子盖严了，金鱼就不会跑了。”

　　“不行，没有空气金鱼怎么活呀？！”

　　(四)

　　凌儿坐在自行车后面说：“妈妈，我发现所有快车都有镜子。”

　　“对”

　　“是为了看后面有没有人对不对？”

　　主题：我的凌儿有时正相反：

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-03-10 10:22:48

　　前天我们单位活动，我要带她去玩。她来一句：三八是你们妇女们的节日，我才不去呢！去幼儿园多好玩呀！

　　凌儿的幼儿园正好相反，什么都不学，就是玩。偶尔教一点歌曲，老师教完几遍后说出去有事，就让会唱的孩子跟着音乐唱。所以凌儿就喜欢幼儿园了！

　　主题：别人不要我了！

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-03-11 09:57:01

　　每晚，从喝牛奶到洗漱完上床总得花上一个多小时，可想而知，凌儿如何磨蹭了！

　　决定从今天起，我不再做唠叨的妈妈，自己忙完先上床，让凌儿自己掌握时间。准8点，我热好牛奶放在显眼处后自己靠在床上看书，凌爸已在书桌前看了一会了。凌儿照例在厅里念念叨叨，手脚还不闲着不知在表演什么。

　　过了约半小时，听到卫生间里放水的声音。然后，凌儿鼓着小嘴进房来“给我一个枕头、一个被子”，说着便动手抽起被来，没抽动，便改拿上面的毛毯，胡乱地卷着、叠着成一小卷，夹在腋下掉头就走，气愤地喊着：“你们不要我了，我也不要你们了，我走，在外面睡！”我们出来一看，咳，她把沙发收拾得异常整洁(不好意思，我家很乱，沙发时都有东西：棋盘、围棋、书等等)、沙发垫子一个一个铺平，这时把毛毯也铺平整，然后带着不满用力往上一坐。凌爸跟着出了房间，手里真拿着凌儿的枕头，放在凌儿身后，认真地‘逗’她：“哟，长大了！一个人睡沙发了？不错不错！”凌儿气得哭出声来：“我不睡了，就一直坐着，不动也不动，象根树桩一样。哼！”我跟着没事地说：“哟，我知道为什么哭了，妈妈这就给你脱衣服，再哄哄你，象哄小毛娃一样。”作势轻拍她的背。凌儿被逗笑了，刚笑两声，随即意识到什么又哭了，我抱起她进了房间，坐到被子里后问她：“既然想一个人睡，为什么不先睡小房间呢？那床上就有被子和枕头呀？”凌儿找台阶：“那个床还是大，沙发我睡正好，不大也不小。”雨过天晴，凌儿又跟往常一样了！

　　可我又纳闷了：孩子要自*由、平等，要处理好父母和孩子的依恋，可我为什么总做不好？怎么样才能掌握好这个‘度’？

　　主题：困惑：求救

　　作者：凌妈　　发表日期：2004-03-11 10:58:36 [表状]

　　这几天给凌儿念《小布头奇遇记》，书中常出现感谢共产党、感谢毛主席的话，比如‘我们要感谢毛主席，是毛主席让我们过上了好日子’，凌儿总问我是不是？为什么他让我们过上好日子？如此一来，话题离书越来越远，我也越来越难解释了。

　　我想跳过去不读，但小监工总会发现。

　　唉，怎么讲她才理解呢？

　　主题：实话实说比较好一点

　　作者：钟豆豆妈妈　　发表日期：2004-03-11 13:16:19 [表状]

　　我觉得你怎么想的就怎么跟她讲好了。用你认为她可以接受的语言。这一段是我们的历史，孩子迟早要知道，绕不过去的。

　　主题：我也来了！

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-03-16 10:02:46

　　凌儿的幼儿园最大也是最明显的特征是：只要孩子快乐！追求剩饭率低！

　　换句话说，该幼儿园注重饮食搭配，每月进行一次体检，比一下体重和身高有无进步；给孩子最大的自*由，只要孩子高兴就行。

　　所以，凌儿没有学习任务，每天做游戏、玩娃娃家，和小朋友们自创游戏玩；每天在户外活动的时间很长；老师除了偶尔教一两首歌曲外，几乎什么也不教了。

　　所以，凌儿和小朋友们玩得很好，天天要上幼儿园，每天自已穿衣起床、睡前把衣服叠得整整齐齐。

　　在我看来，这个幼儿园纯属托儿所！

　　主题：是的是的，凌儿属于过于活的孩子

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-03-16 10:45:54

　　大多老师都喜欢她，只有一两个本身是内向的老师哟！

　　凌儿常跟在老师后面学老师走路，老师发现了也好脾气地笑笑！

　　凌儿是从内心感到快乐，整天歌不离口的。

　　她快乐我就高兴哟！我要求不高，也不指望她学到什么。好在她养成了不少好习惯！

　　主题：张教授请进！凌儿的进步--04、3

　　版权所有：凌妈　提交时间：2004-03-17 11:49:08

　　过了一个春节，凌儿似乎长大了许多，很多方面都比以前进步了！

　　(一) 自理能力

　　以前凌儿自理能力就不错，现在更养成了不少好习惯：

　　每晚睡前，凌儿总把脱下的上衣、裤子、袜子按次序叠得整整齐齐，放在床边的小椅子上！

　　因为凌儿的眼睛不太好，我们很少让她长时间看电视，每天，她总是在18点一刻打开电视，看20分钟的《哪吒传奇》，然后自已关掉。

　　近期给凌儿在外报了一个班，我送过去一次，整个楼里有好几个班同时上课，最大的孩子上中学了，凌儿是整栋楼里最小的一个，再加上她本来个子就小，所以往人群中一站，根本找不到她了；男孩子们打打闹闹地往楼上跑，我真担心会撞到凌儿；中途休息时有点心和茶水，孩子们又是疯跑着冲进休息室，我怕凌儿给碰着或泼上热水！但凌儿坚决不让我们送，只允许我们送到小区门口，等她上了来接的班车后就得回去；一个半小时后再到门口来接。第一次她一个人上车了，我的心呀，七上八下的，一个半小时比一天还长。我等呀等，15分钟过去了，还不见车来，真想飞过去看看！好不容易，车来了，凌儿微笑着下了车，我一把搂住，凌儿开心地说：“妈妈，我都忘记坐车了，下课后跟小朋友们在玩，直到开车的叔叔来找我我才想起回家！”--天啦，鸟儿长翅膀了！

　　以前早晨起床，总要快到点了我一次次地哄她，现在经常是她自己穿好了走出来，轻轻走到我身后搂着我！

　　(二) 毅力方面

　　凌儿自三岁半学舞，很少叫苦：第一，她本来就是不怕摔、不怕疼的人，两岁时自己削苹果划了条深深的口子，奶奶用碘酒消毒时她眉毛都不皱一下，虽然事后她告诉我“真疼呀”；第二，她本来就喜欢蹦蹦跳跳。所以，每次练基本功时小脸胀得通红、汗珠儿直落，她照样开开心心！

　　现在她又迷上了哪吒，每次都以哪吒为榜样：凌儿的劈叉不到位，不能将两脚伸成一条直线，老师让她每天做十次，每天睡前，她在床边做，边做边说：“我要学哪吒，不怕苦，虽然有点疼，坚持下来就好了！”看到我心疼的表情，凌儿夸张地大叫一声‘嗨’，再摆上一个练武的造型“妈妈，我没事，放松放松就好了”！

　　(三) 与人交往能力

　　这是凌儿的弱项，也是这几个月来我培养的重点！现在效果明显，坐车时她自动报站名；买东西时她大方清晰地报出名称和数量；电话来了她去接，然后向我们转达电话内容。

　　小区内新认识了几个朋友，凌儿自己打电话到人家去，婉转地表达想去人家玩的意思，一般我们送她到楼下，她到人家家了先打个电话回来，要回家前再打个电话要我们下楼接。所以，小朋友的爸爸妈妈特喜欢她，说她去了，那些小朋友都不缠人了，两人能玩几个小时而相安无事！

　　上周末，带她去看房，因为要去现场，便将她一人留在售楼部，等我们过两个小时去接她时，那些叔叔、阿姨都不肯放她走了，说她可爱得要命，送给她一些好玩的、用花花绿绿纸折的东东！

　　在公园里玩时，遇到我说不出来的花和鸟儿，凌儿礼貌地问旁边的爷爷，喜得那些溜鸟的老人拉着她的手介绍个没完。前几天买菜时还遇到一位，老远就说：“哟，这不是在公园里看花的小姑娘吗？这个星期还去不去了？”

　　不过，物极必反，凌儿现在是淘气得吓人！好多第一次见她的人发出感慨：“这孩子真调皮！”

　　(四) 数的概念方面

　　这方面凌儿好象没有进步，还是几个月前和她在睡前花了几分钟玩了个两位数相加游戏。前几天试着问了她，还记得！也触类旁通地知道了多位数的相加，不过我不要求她会，知道概念就可以了！

　　一位数相加的速度倒是有点提高了！用眯眯数学宝算题，机子先报数(比如：7加8等于多少？)，凌儿按数，十几题，总共花时40钞左右。当然，一两周凌儿才摸一次，都是没东西玩了，恰巧眯眯数学宝又在手边，做个100分就又扔在一边了！

　　说点进步，就是知道了‘2个5是10，3个5是15，4个5是20……’，都是从钟面上总结出来的；也知道了奇数和偶数，以前告诉过她，她就是不理解，忽然有一天，她告诉我：“1是奇数，然后往后数，隔一个就是奇数；剩下的就是偶数了。”

　　所以，关于数的概念，我不强求她，可以说我是不管她，就象孩子走路，到该会跑的时候她自然就会了！

　　(五) 语言能力和阅读方面

　　这方面我关注得多点，发现在我给她阅读过程中她又识了不少字，而且理解能力提高了不少！反正我还是坚持每晚睡前半小时给她阅读，一天中她也会自己看看她近期狂迷的《哪吒传奇》。

　　今天早晨送她去幼儿园，风很大！凌儿说：“风忽忽地在我耳边吹，好象风妈妈给我唱歌一样！”

　　(六)运动方面

　　这方面是凌儿的强项，凌儿还是和过去一样厌，一样天不怕地不怕！

　　总之，我真感谢翩妈开的药方：宠她！我发现凌儿很受用，只要她感受到妈妈的爱无处不在，所以她走到哪都不怕，也比以前更讲道理，虽然她也会哭鼻子，我只要逗她几下，她就会开心地笑了！凌儿本来就是个爱笑的孩子，近期更开心了，每天哼着曲子，不是哪吒传奇的歌曲，就是她听到的英文歌，要不就是老师教的，或是幼儿园做操的歌曲，还有老师教舞里的伴唱！以前，因为伴唱里的

歌词不是很清楚，她总会歪曲歌词，糊乱编个凑上，我要是给她纠正过来，她还会和我顶；现在我会上网下了正确的歌词，念给她听，让她学会了注意再听伴唱，凌儿会开心地告诉我：“妈妈，你是对的！”然后她就自然地改过来了！

　　感谢改变我的早教！感谢给凌儿带来快乐的早教！感谢帮助过我的所有人！

　　--04、3 凌儿四岁半

　　张仲华教授回复：主题：调皮的孩子才是好孩子！

　　版权所有：张仲华医生　提交时间：2004-03-17 21:53:49

　　看到凌儿的交往能力有很大的进步，很高兴。孩子的可塑性很强，只要教育得当，就会有很大的进步。交往方面要更加给孩子锻炼的机会，不要怕孩子调皮，“小时候不调皮，长大没出息”。

　　语言能力方面要加强，争取在上学时过基本阅读关。

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