你怎么总是出错
　　小蓓不知道从什么时候起忽然就开始喜好咬指甲，她每次从幼儿园回来都是把指甲咬得坑坑洼洼的。妈妈决定要很耐心肠和她谈谈了。
　　妈妈说：“宝贝儿，你不要往咬指甲好吗？由于指甲里面有很多你看不见的小虫，你咬的时候就会把这些脏的小虫吃到肚子里面。时光长了，肚子里就有了很多的小虫，它们把你的肚子里面当成自己的家了，然后动来动往的时候你的肚子就要痛了……”
　　妈妈让她看看自己没有洗过的手，手上黑黑的，由于经常在幼儿园的地上玩，指甲里面有绿色的脏东西，本来她今天在幼儿园玩过彩泥了……
　　“你看！是不是很脏啊？”
　　“咦！妈妈，真的好恶心呢！但是我把持不住啊，怎么办呢？”
　　“嗯，你再想咬的时候就想想很多小虫在你的肚子里面爬的样子……好痛的！这样就不会往咬了。”
　　“我知道了……”
　　第二天回家妈妈检讨小蓓的手指，发现还是有咬过的痕迹。妈妈很朝气：“你怎么还是咬呢！又做了错事，简直是坏透了。”
　　实在，像小蓓这个年纪段的孩子常犯过错是很正常的，由于孩子的年纪小，生理性能的发育和心理发展还不成熟，常会说错话、做错事，这是难免的，只要在成人的增援下能熟习过错，改了就好。可是有些孩子做了错事不肯认错，顽强、执拗，确实令人朝气。对孩子的这种不良行动，家长应细心剖析原因，在懂得孩子的根本上给予精确的教导。
　　１、孩子做错了事，自己不知是错的。如三四岁的孩子，常有把衣服纽扣扣错位，将袜底穿到脚面上，把两只鞋子穿反等现象；再大一点儿的孩子，特殊是男孩子，顽皮、好打闹，有时会把衣服弄破，或是为了探个究竟，把新买的玩具拆得乱七八糟……这都是孩子的生理和心理特点造成的，而且他们全然不知错。对这类过错，家长不应该过多地斥责孩子，更不要说那些损害孩子的自尊心的话。而应该在“如何做”上给予具体指导，不断丰富孩子的生涯经验，激发他们积极主动进取的愿看，在一次次战胜过错的进程中学到更多的本事，学会辨别对与错。
　　２、孩子做错了事拒尽认错。有的孩子个性强，顽强、执拗、任性、自认为是，做错了事不愿承认，怕认错后丢面子。有的孩子则从来没有认错的习惯，这与家长的教导有关系，如孩子摔倒了，家长不教导孩子走路要小心，反而怨地不好；小孩子之间发生纠纷，家长往往是袒护自己的孩子，说别人的不是；家庭成员之间教导办法的不一致等等，都是导致孩子做错事又拒尽认错的原因。对这样的孩子，家长不要急于追究过错的大小，而应把重点放在如何增援孩子承认过错上。首先，家长必需转变以上不精确的做法，是谁的错就是谁的错，要本着实事求是的态度，不要怨天、怨地，混杂孩子的是非观念。再就是鼓励孩子说实话，以亲切的态度告诉孩子：“做错了事没关系，只要英勇地承认过错并愿意纠正，就是好孩子。”同时严厉地指出：“做了错事又不肯承认是错上加错！爸爸妈妈不喜好这样的孩子。”待孩子表示认错后，断定孩子的进步，再增援孩子剖析错在什么处所，其严重程度、不良后果等，教孩子应该怎样做，让孩子从中汲取教训，为今后的健康成长打下根本。
　　３、孩子做错事，怕受处分，不敢认错。有的家长的教导办法简单、粗鲁，不是斥责就是打骂，常使孩子害怕万状，无所适从。当孩子做了错事后，为了躲避父母的处分，只好用说谎来粉饰自己的过错。要增援孩子战胜和纠正这种不良行动，家长必需转变不良的教导办法，坚持正面教导。
　　家长制的作风要不得，民主型的家庭教导最有利于孩子的良好品格的形成。孩子虽小，但也有独立愿看，有自尊心。孩子做了错事，家长采用打骂孩子的做法是一种失败的教导办法。家长要持冷静的态度，剖析孩子做错事的原因，本侧重动机、轻后果的原则，原谅孩子因生理、心理因素及缺少经验造成的过失。孩子究竟是孩子，但是对其行动、品格上的过错则要尽不客气地给予严厉批驳，尽不将就将就，以便增援孩子是非分明，增强道德判定才干，少犯过错。
　　４、孩子的好奇心强，模拟性强，又由于不知道怎么做，所以特殊轻易做错事。如：拿杯子自己倒水喝，很轻易打破杯子；或者将花瓶里的花一朵朵地剪下来等等。当孩子做错事时，家长必定要冷静，要向孩子耐心肠阐明为什么不能做和应该怎样做的道理，使孩子清晰错在哪里，也学会了应该怎样做。有的孩子在外面拾到别的小朋友的玩具，就留下自己玩；有的孩子在和小朋友来往中很霸道，甚至动手打人；也有的孩子在大街上捡到钱物没能交给老师或警察叔叔，这些举措显然都是不对的。家长应该非常看重这些苗头，发现后要及时和孩子摆事实、讲道理，让孩子熟习错在哪里，以及为什么不对，让孩子心服、口服，并敏捷加以纠正。