在全世界规模内，由于很多妈妈忙于工作，在过往的十年里，进托儿所的孩子增长了四倍，有的孩子在学走路时就被送到了托儿所。很多儿童专家称托儿所是“监狱”，一些年仅６个月大的婴儿被送到那里，从凌晨８点到下午６点，他们一直在那里呆到上学，这些孩子重要是城市孩子，数目成千上万，约占进托孩子的５％，而３５％的父母在孩子两岁后就把他们交给托儿所。
　　但是，据英国报道，专家警告说，早教要有个尺度，一味夸大对孩子的教导而疏忽了孩子的本性反而会对孩子造成损害。澳大利亚儿童教导专家、有名的临床医学家史蒂夫—比杜尔夫就提出警告说，把年纪不足三岁的孩子交给托儿所会增长损害他们正常心理发育的危险。
　　很多托儿所无法照料到孩子，遭到疏忽的孩子往往有恐怖感
　　由于现代工作节奏加快，压力增长，很多父母忙于工作，无法照料孩子，所以各国政府把增长托儿所和幼儿园作为解除父母后顾之忧的政策，仅在英国，就有２５万名三岁以下的孩子进全托或者半托，甚至有５％的父母把从６个月大到３岁的孩子“扔进”托儿所，那些孩子大部分的时光在孤单中度过。
　　澳大利亚儿童教导专家、有名的临床医学家史蒂夫—比杜尔夫具有２０年的儿童教导经验，他曾倡导早期教导，可是他现在发现，空想与现实总是很难相符，但他转变了自己的观点，声称父母才是培育孩子的最好老师，托儿所和幼儿园只不过是在做“二流”工作。
　　由于，最好的托儿所试图满足非常小的孩子的需求，但由于孩子太多，老师根本照料不过来，所以结果往往是事与愿违。而那些差的托儿所根本无法照料到孩子，只是给他们供给吃喝，完全让他们自己运动，这些遭到疏忽的孩子往往有恐怖感，他们认为失往母爱的凄凉，这对孩子来说无疑是一个噩梦，他们身上表示出来的孤单感看了让人心碎。
　　研讨发现，从小被放在托儿所里的孩子更富有攻击性，易发展反社会行动
　　比杜尔夫坚定地指出，越来越多的证据在支撑他的理论——那些很早就脱离父母到托儿所的孩子更轻易发展攻击性性情、反社会行动以及其他的心理题目，这样的孩子在日后会遭遇人际关系题目，不轻易与人树立密切的关系。
　　往年，英国儿童题目威望珀涅罗珀·里奇博士也发出了同样的警告，她经过多年研讨发现，由父母养育的孩子比在托儿所、由保姆照料或交给亲戚照料的孩子在各方面表示得都更为优秀，他们在生理、心理和智力方面都好于其他比较组的孩子。里奇和两位牛津大学的教授对１２００名孩子进行了跟踪研讨，结果发现，从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有攻击性。另有两项研讨也发现同样的结果，那就是在托儿所的时光越长越轻易发展反社会行动和暴力行动。儿童专家指出，过早上托儿所会严重影响幼儿的大脑发育、情绪发展、社会行动、认知才干培育，另外他们的身体发育也缓慢，神经萎缩，脑发育异常，这些都是与没能得到一对一家庭关心有关，所以专家建议应该让幼小的孩子在温热安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们送到托儿所。
　　最好的老师也不能取代妈妈，两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱
　　比杜尔夫夸大说，最好的托儿所最负责的老师也不能取代妈妈，两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱，父母共同养育是最空想的方式。假如要想让幼儿的大脑健康发育，就需要对其进行爱的刺激，妈妈与孩子的交互作用是最好的刺激，家庭与朋友的关爱对孩子发育来说是最安全的选择，而托儿所中缺少的就是这种影响，即使请保姆在家看孩子也不如妈妈亲身照料好，更何况多数人没有足够的运气找到空想的保姆。
　　孩子不仅需要固定的职员养育，更需要专注的关心，一对一养育更能够满足婴儿的需求。而托儿所里的老师一般是一个人照料数个孩子，她无法同时满足这些孩子的需要：喝奶、撒尿、游戏、庇护等，不要认为婴儿不懂事，他们的请求得不到满足会让他们发生一种孤单感，表示为焦躁哭闹，长期的影响则不利于他们的心理发展，迫使一些孩子发展攻击性性情，这是情绪缺失造成的后果。
　　警示
　　人生的前三年影响后三代
　　很多父母有一个误区，那就是认为提早让婴儿进进托儿所会让他们更能适应外部环境，更早地发展交际才干。但美国国家儿童健康和人类发育研讨所的专家指出，婴儿的发育具有特殊性，他们不仅需要连续的关心，更需要和谐一致的关心，这意味着与他们交换的人相对是固定的，只有家里的父母能做到这样。
　　比杜尔夫也承认，他一开始是一个坚定的儿童早教倡议者，认为让幼儿早上托儿所有两方面的好处，一是可以让孩子学到更多的技巧，由于伙伴多，也有利于他们学会与人交换与合作，第二个好处就是让妈妈有更多的时光自我发展，扩大她们的社会运动规模。可是他现在发现，这种空想与现实总是很难相符，他说：“事实上，这是一种灾害性的失看。”
　　人生最初的１８个月是负责社会和情绪功效的大脑结构发育的要害时期，对一生都有影响，母子相互作用则在这种才干的培育方面起着要害作用，妈妈是婴儿内分泌和神经系统发育的调节器。另外，家里的哥哥姐姐和祖父母辈对他们也很重要，他们起着帮助父母教导孩子的作用，婴儿从他们身上得到安全感，也获得最初的情绪影响，人类正是通过孩子来传递这种情绪，有专家说“人生的前三年影响后三代”就是这个道理，而生疏人会让他们认为不安全而无所适。
　　在心理上无法形成家庭情绪。托儿所缺少的正是这种相对固定的亲情气氛，托儿所老师是不固定的，经常换来换往，比如老师生病、休假以及培训等，即使职员相对固定，她们也要轮班照料孩子，让孩子无法适应。