荷兰的小学生周末最忙，他们忙着踢足球、打曲棍球、当童子军学习野外求生、参加合唱团……

        荷兰的小学生是一群快乐的孩子。他们从4岁上小学，一直到12岁小学毕业，从来不用背书包，回家后也几乎没有家庭作业。4岁到6岁是所谓的学前班，在学前班里孩子们主要是在游戏中学习。虽然看起来好像一天到晚都在玩，但在正式进入小学一年级以前，他们已能认得所有的字母，写一些简单的词，也会做一些简单的算术。

　　荷兰的小学生留在学校的时间不长，一般是上午8:30上学，下午3:15放学。中午12点以后午休一个半小时，这段时间他们可以回家吃午饭，或者留在学校吃自备的简单午餐。留在学校的孩子通常由家长组成的陪伴人员看护，他们陪孩子吃饭和饭后玩游戏。

        荷兰的小学生从来不知道什么叫做早自习和升旗，也从来不用上什么辅导课。他们周末最忙，不过不是忙着做功课或补习，而是忙着参加他们喜欢参加的活动，像踢足球、打曲棍球、打排球、骑马、学钢琴、当童子军学习野外求生、参加合唱团……有时，他们也随着参加的球队或合唱团到其他都市去比赛，亲戚朋友就是比赛时的最佳啦啦队。

　　荷兰的小学生其实也需要做功课和考试，不过，功课通常是在老师的督导下于课堂上完成。一般小四以前是没有家庭作业的，小四以后才偶尔有一点作业带回家自己做。他们也有定期的考试，但都不需要为此特别在家里准备。对考得不好的孩子，老师通常是鼓励多于责骂——他不会要求孩子一定要考出个特别好的成绩，但求孩子尽力而为。在发成绩簿约见家长时，老师会告知孩子在校的学习情况和表现，叮嘱父母需要特别注意或补强些什么。

        老师偶尔也会在放学后额外给学习情况不好的孩子补课，让他们有机会跟上进度。要是一个孩子真的跟不上，老师会建议父母让孩子留级，理由是：与其让他永远跟不上、学不好，以至于到最后讨厌上学，倒不如让他留级一年，慢慢再学一遍。这样的决定一般父母都会接受，而孩子一般在留级之后也不再有学习跟不上的问题。

　　每年2－3月是荷兰小学六年级学生最忙碌的时候，也是决定他们未来的一个关键时刻。在2月，他们必须参加一个结束考试，考试内容为语言、数学、认知世界、学习理解能力测验等。这虽然是一个很重要的考试，但它也只占老师最后写的推荐函总评的1/3。

        因此，老师虽然会跟孩子做一些练习，让他们知道考试时该注意什么，如何答题，但孩子一般不会为了这个考试特别在家做什么考前准备，更不会做什么考前大猜题。得到老师的推荐函之后，父母会跟孩子一块决定上什么样的中等学校，但通常是根据孩子的条件和兴趣来决定。换句话说，是以孩子为主，而不是以父母的期望为导向。