1—3个月婴儿玩具的选择
可根据他们的这些情况来选择玩具。
1、选择造型优美、色彩鲜艳、有利于促进婴儿视觉发展的玩具。如：和人脸相仿的彩色脸谱。人脸是婴儿天天见到的熟悉的形象。利用彩色脸谱与婴儿玩游戏，既可使婴儿加深对人的认识，又可使婴儿感受的色彩。
2、选择有利于促进婴儿视听协调发展的玩具。
在给婴儿悬挂玩具时必须注意：
1、悬挂的支架必须牢固、安全；
2、悬挂的高度必须随婴儿月龄的增长而有所调整。
3—6个月婴儿玩具大搜集
宝宝慢慢发现自己双手的妙用，不再仅限于握紧小拳头了，小家伙还会吮指，用手紧握手中的玩具，甚至还会尝试着去抓面前的玩具。也许不久，宝宝还会用双手摆弄玩具，转动手腕仔细观察玩具的四周。6个月左右，宝宝开始学着坐立，他会对周围的世界充满好奇心，这时候当然少不了给他们提供一些充满乐趣和色彩变化的玩具喽。让我们一起来收集适合3—6个月宝宝的玩具吧！
为宝宝选购玩具全攻略
神奇玩具架：适用于还躺着的宝宝。给宝宝挑选一个挂满玩具的架子，或者自己动手制作，悬挂宝宝喜欢的玩具。小家伙可以伸手去拍打玩具，旋转玩具，发出声响，真是开心极了！不过到了5个月左右，宝宝会慢慢失去兴趣，因为他已经跃跃欲试，要起来活动了！
乐器小贵族：宝宝喜欢发出声音的玩具，给宝宝一个铃铛，让他自娱自乐的摇晃；还可以播放节奏感很强的音乐，看小家伙配合着音乐敲打乐器——这个年龄的宝宝很喜欢音乐，而且用自己的方式来感知节奏，也许小小音乐家就是这样培养出来的。
活跃小吧台：在婴儿车前面的“吧台”上放置或者固定一些玩具(有些婴儿车本身就会有这样的设计)，在外出的过程中，宝宝可以和面前的这些小玩具亲密互动，打发无聊的时间。
抱抱毛毛熊：这个年龄段的宝宝开始对毛毛玩具有了一种依恋感。选择毛毛玩具的标准是：柔软，拥抱时很舒服。那种有硬耳朵，硬尾巴的“小动物”，还是尽量远离，小心受伤！要注意玩具的做工，最好选择那种没有钮扣“眼睛”、“珍珠”鼻子的玩具，避免窒息危险。
捏捏会发声：这个年龄的宝宝非常喜欢用手去捏玩具，而那些会发出声响的塑胶玩具尤其受到欢迎，比如会叫的小鸭子，在宝宝洗澡的时候，还能帮他解闷呢！为了听到清脆的声音，小家伙会不停地去捏玩具，不知不觉也在锻炼着宝宝的手指精细能力。
生动硬皮书：宝宝读书从零岁开始，听着你的读书声，会帮助宝宝提升听力，有助于语言能力的发展。色彩鲜艳，图片生动的硬皮书，让宝宝在和妈妈一起读书的同时，刺激着感官的发展；硬皮书也会躲开宝宝的破坏天性，再也看不到满地的书页了。
五彩磨牙环：当宝宝牙龈不舒服的时候，冷藏在冰箱里的磨牙环大派用场。而且彩色让宝宝的感官更加舒服，就像一个可爱的玩具，有助于宝宝顺利的接受。
神奇小魔毯：这些漂亮的小毯子可以跟随宝宝一起，走到哪铺到哪，让宝宝无论在哪里，都有一块熟悉、舒服、干净的游戏空间。在毯子的边缘挂上一些安全挂钩，可以随机挂上一些宝宝最喜欢的玩具，更具诱惑力了！
4—6个月婴儿玩具的选择
这个月龄的婴儿，视听感觉已比较灵敏，除了给婴儿一些哗呤棒、小摇铃等带柄的玩具抓握外，还可提供一些音乐娱乐的玩具。一般孩子看到形象生动有趣、能响能动的玩具如小熊打鼓、小鸡吃米、跳娃时会手舞足蹈，听到音乐以及电子琴等发出的美妙音乐，也会随着音乐节奏摆动手脚。
为宝宝选购玩具全攻略
除了给婴儿看和听这些玩具外，家长还可以教婴儿来玩，比如如何拿起哗铃棒摇响，如何启动小熊打鼓，如何启动跳娃的发条让它跳动，如何把音乐盒的声音按出来等。总之，要让婴儿模仿着动起手来，家长可以反复做示范引起婴儿兴趣，鼓励婴儿模仿。
除了选择以上这些玩具外，还可选择用发条、机动、惯性、声和光电等物理作为动力的形象玩具如猫滚球、各种交通玩具、帆布兜秋千、摇鼓、手按喇叭、陀螺等娱乐玩具。
为7—9个月的宝宝选玩具
宝宝到了这些月份，其随意和不随意的运动正在慢慢形成，视觉和触觉已建立了联系，他们用手做各种动作，如藏猫猫游戏、扔东西玩、交换物品或双手拿东西、用拇指和食指捏东西、往嘴里放、用牙咬东西，还能成功地到处爬行。因此，为宝宝选择的玩具要求简单、有趣、耐用及安全、卫生。如橡皮狗、猫、公鸡等动物玩具，一边玩一边讲：这是小狗，小狗“汪汪”叫；柔软的长毛绒玩具，赋予孩子足够的温情，还有布娃娃，它不但便于宝宝指认娃娃的鼻、眼、口等五官，还帮助婴儿学 习认识身体的其他部位。此外，宝宝还会模仿大人对自己那样抱布娃娃，与布娃娃聊天，喂娃娃吃饭等。
家长选择此类玩具时应注意：
(1)易于清洗；
(2)色彩鲜艳；
(3)无毒；
(4)做工精细、耐玩、无乱线头；
(5)玩具上的小扣子、眼睛、装饰小串珠不会脱落等。
9个月玩具选择
吸盘小人或动物
带响的不倒翁
指拨玩具(如小电话、 小按键等)
各种形象的大小动物
有图的大积木(或纸盒子)
拖拉玩具或小推车
识图、识字卡片
硬皮婴幼儿故事书
大蜡笔
10-12个月婴儿玩具的选择
1、有利于促进宝宝语言和认识能力的发展。
2、有利于发展婴儿的动手能力，可供选择的玩具有：
(1)积木或光滑的木块；
(2)干净的纸盒子。
3、有利于促进婴儿站立和行走。
(1)小围栏。在围栏的横杆上可串些木珠或挂些玩具。让婴儿练习站稳和走路。
(2)小推车。在成人帮助下，婴儿扶着小车站立或推着小车慢慢走步。
(3)拖拉玩具。成人扶着婴儿的一只手，婴儿另一只手拿着拖拉玩具，边走边拖，增加学步的兴趣。
在与10—12个月的婴儿玩游戏时必须注意如下几点：1、该年龄的婴儿不懂害怕和危险，他们刚学会走路，动作不稳，不协调，容易跌倒，成人在引导走路时，一定要加强保护，避免受伤。2、婴儿的围栏和推车要经常检查，不牢固的或损坏的地方要及时修复，以免发生危险。3、该年龄婴儿已听懂和理解成人的语言，成人在讲话时声音要柔和、亲切，切不可大声呵斥和喊叫。
1—2岁的幼儿玩具的选择
1—2岁幼儿的年龄特点，选择有利于促进孩子语言、认识和动作的发展的玩具。促进幼儿语言发展的玩具。 图书、图片。图书和图片色彩鲜艳，孩子既可看到图片中的画面，又可认识色彩，学说词语。还可利用图片给孩子讲简短的故事，念短小的儿歌。 镜子。抱着孩子一起照镜子，说出五官和身体的某个部位，如手、脚、头等，让孩子指认，也可指出五官和身体的部位，让孩子说出名称。录音磁带。孩子收听磁带中的儿歌、故事和歌曲，语言和乐感可以得到发展 促进孩子认识能力的玩具。 娃娃和餐具。抱娃娃，摆弄锅、碗、勺、盆，认识了常见物品及其玩法。沙水玩具。如铲子、筛子、瓶子，宝宝随意玩耍，从中获得感性经验。 套叠玩具。如套碗、套盒、套杯、大小瓶盖等。在摆弄中获得对大小概念的感性认识。促进幼儿动作发展的玩具。 促进手部动作发展的构建玩具。如积木、塑胶拼搭玩具。孩子把玩具摞高、接长，手的动作更加灵巧。 皮球。可以用手掷、滚、用脚踢。 串珠。训练手眼协调。运动器具。如滑梯、摇船、攀登架等。爸爸和妈妈可带孩子到公园的儿童乐园去玩运动器具，既可锻炼胆量又可发展动作。
2—3岁的宝宝选玩具
这个年龄的孩子四肢运动日趋敏捷和协调，已能稳定地走、跑、跳、攀登、钻爬、投掷、平衡等大动作。手的精细动作有了发展，可以用指拿笔，做小手工，穿珠子、扣扣子。这个年龄的孩子可选择下列玩具：各种球类玩具：如皮球、吹塑球、乒乓球、小球等；投掷玩具：沙包沙袋、塑料手榴弹、套圈等；户外玩具：公园滑梯、攀登架、平衡木、弓形门摇船、荡椅等；套叠玩具有套筒、套碗、套塔；穿绳玩具如各色穿珠、塑料管、花片；各种结构玩具像积木、智力积塑、拼图拼板、塑料插片、插空玩具等。橡皮泥、胶泥、面泥、钮扣板、折纸、钓鱼等玩具可促进孩子的手眼协调能力，也非常适合这个年龄的孩子。2岁的孩子有了一定的词汇量，可以讲简单的句子，同时也有了一定的注意力、观察力和思维能力。为孩子选择一些发展语言和认识能力的玩具，象各种动物形象玩具如老虎、熊猫、小狗、小鸭等；各种交通玩具如汽车、飞机、轮船、摩托车等；各种娃娃及娃娃用具如娃娃服装、小桌子、小椅子、小电话机、小篮子等；画片画册类玩具包括各种画片、小人书、找对画片、接龙画片、立体画册等。
3—4岁儿童玩具的选择
应根据儿童的年龄特点为孩子选择适宜的玩具：
3—4岁的儿童动作发展不够协调，因此宜为孩子选择能促进动作发展的玩具，如大皮球、手推车、三轮童车等，使孩子在活动中得到全身的运动，使其动作协调发展。
3—4岁的儿童心里具有明显的随意性和情绪性的特点，幼儿的自我控制能力差，缺乏目的性。因此，为3-4岁幼儿选择的玩具必须颜色鲜艳、造型优美、形象生动有趣，以激起幼儿的兴趣，吸引孩子积极主动地玩。
3—4岁儿童对事物的认识仍依靠直接感知，他们凭借颜色、形状、声音等具体形象、表面特征来认识事物。因此，这一年龄阶段，家长可为孩子选择一些侧重发展孩子感知觉的玩具。如色彩鲜明，差别明显的彩圈、彩球、彩色套碗、各类娃娃、动物玩具及供孩子观赏的会发出各种声音的电动玩具等，让孩子能充分感知和反复辨认物体的颜色、声音、形状、大小、空间对比、材料特点等，使孩子逐步掌握感觉标准及其语言表达方法。
3—4岁儿童认知发展还保留了相当大的直觉行动思维成分。这一时期儿童的小肌肉群发育还不完善，手眼协调能力较差。因此，为孩子选择的玩具要能看、能拼，让孩子自由运用双手，培养其开、合、套、穿、敲打、装拆等操作能力。
(http://www.yywsb.com) 编辑：范建芳
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