哈丁就读于罗得岛的文索基特中学，当老师要求班上的每位同学都前去图书馆借一本课外读物时，一向对阅读不大感兴趣的哈丁为了应付老师布置的任务，也只好跟着同学到了学校的图书馆。当其他同学在图书馆里忙着找最优秀的课外读物时，哈丁却忙着找本最薄、最简单的课外读物。当学校图书馆的管理员丹尼尔?拉夫德问他为何这么做时，他十分干脆地答道：“阅读枯燥无味，令人生厌。”
 

        随后，哈丁在13岁那年，参加了一个专门为不情愿阅读的学生举办的一个培训班。该培训班的要求非常简单：他不必去读完自己不喜欢的书籍；而对于那些自己喜欢的书籍，他想花多长时间读完都可以。
 

        哈丁意识到在课本之外，还有一个那么广阔的阅读世界———名人传记、笑话选编、神话传说、科幻小说等———的时候，奇迹开始出现了。“我从来都不知道，竟然还有这么多趣味性与知识性兼备的书籍。”哈丁说。
 

        如今，16岁的哈丁已经阅读了大量世界文学名著———从托尔斯泰的小说到莎士比亚的戏剧；从《弗兰肯斯泰因》到《野性的呼唤》，数不胜数。“在读书方面，哈丁是那种让许多家长和老师都对其失去信心的学生，”洛夫瑞尔说道，“哈丁后来的成功说明，只需要一些努力，任何孩子都会结识书籍这个人类共同的朋友，也都会爱上读书的。”
 

        以下所要讲述的，就是一些能够把不情愿读书的读者，转变为爱读书的读者的简简单单、却又切实可行的方法。
 

l 了解孩子的兴趣
 

        就像哈丁一样，许多孩子只需要发现书籍可以把他们带到有极大吸引力的地方———充满神秘色彩的火星、摇滚乐队的台前幕后、汽车交易的内幕等。玛丽?伦纳德是一位知名女作家，著有《让孩子爱上阅读的!!条法则》及《孩子们爱读的"##本书》。她说：“你应该一直进行尝试，直至发现哪类书籍能够点燃孩子兴趣的火花。”
 

        如果你的孩子一读到莎士比亚的著作，就直打瞌睡，那么你可以给他或她提供趣味性比较强、文字浅显易懂的书籍如时装杂志或《吉尼斯世界大全》等。如果你的孩子是一位足球迷，那么你可以为他或她订阅足球杂志，或送一本他或她所崇拜的足球明星的传记。
 

l 给孩子一个自由选择的空间
 

        “家长需要确保的一点，就是孩子所选择的阅读书籍，对他或她的身心健康没有任何害处，”拉尔夫特说，“除此之外，重点应该放在能够给孩子的生活带来快乐的书籍上。”当你的孩子阅读《简爱》之类的书籍时，要比阅读其他没有多大意义的书籍，更容易被其中的感人情节所打动，他或她对文学作品的兴趣也更容易被激发起来。拉尔夫特所教的班上，有些学习成绩非常突出的好学生，却时常喜欢看些“轻量级的”书籍。班上学习最好的一位学生，过去常常去逛书店，等着新一期的《保姆俱乐部》到货。然而，正是这位学生高中毕业后，考入了世界闻名的牛津大学。
 

l 当做消遣
 

        如果你的孩子没把一本书读完就不再读了，那么你不要对孩子表露出失望。“孩子开始读一本书，即便在没读完就不继续读了，也没有什么不好的，”拉尔夫特说，“你应该为他或她手中经常拿本书而由衷地感到高兴。”
 

        避免给孩子规定读书的数量，也不要用奖励或惩罚措施来迫使孩子读书。“如果一个孩子为了得到家长的认可才去读书，那么他或她是不会坚持多久的，”在罗得岛大学从事图书馆与信息研究的苏姗?罗森维格说，“你应当让孩子本人产生阅读的渴望。让孩子能够在阅读中获得乐趣，而这一点靠硬性要求是无法办到的。”
 

l 创造良好的读书氛围
 

        一个非赢利性儿童文学组织的前任主席洛斯?格雷弗斯说：“许多家长时常等到孩子上床睡觉后，才静坐下来，安心读书。家长虽然一直在读书，但由于孩子睡了，因此他或她不曾知道父母有坚持读书的好习惯，也根本不会把家长视为热心的读者。这么一来，在家中创造出良好的读书氛围也就无从谈起了。”专家们纷纷建议，家长应当让自己的孩子看到自己在读书。
 

        尽管成年人可能会把读书视为一项个人活动，但孩子们却希望加入进来。小孩子们不仅喜欢听爸爸妈妈给他们读书，而且喜欢和爸爸妈妈一块儿读书，随时听到爸爸妈妈的指导与讲解。许多年龄稍大些的孩子，则喜欢找本自己爱读的书，给爸爸妈妈或哥哥姐姐们朗读。如果年龄大一点儿的孩子可能想就他或她所读的书，与你进行讨论，那么你应该对他或她所读的书比较熟悉，以免孩子问你对这本书有何见解时，你哑口无言。如果孩子读过的书拍成了电影或改编成了电视剧，那么你最好能够安排孩子去看一下该影片或电视剧。
 

        “引导那些不情愿读书的孩子热爱读书，可能是一个漫长的过程，然而，你永远也不要对孩子失去信心，”拉尔夫特说，“热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物，它比你花很多钱安排孩子上私立学校更好，比你赠送孩子一台电脑更好，甚至比哈佛大学的学位更好。热爱读书可以改变一切。”